– Det kan ikke være sånn at praksis er basert på flaks og kjemi
Statsråd Iselin Nybø lover verken plikt for kommunene til å levere flere praksisplasser eller krav om veiledningskompetanse hos praksisveiledere. Leder i NSF Student er ikke imponert.
Statsråd Iselin Nybø lover verken plikt for kommunene til å levere flere praksisplasser eller krav om veiledningskompetanse hos praksisveiledere. Leder i NSF Student er ikke imponert.
En ny app skal gi jevnere og bedre praksisutbytte for vordende sykepleiere. – Hva sykepleierstudenter får ut av praksis, burde ikke være så avhengig av hvor de havner, sier prosjektleder Andréa A.G. Nes.
«Needs Assessment Survey» (NAS) kartlegger hvor nyttig anestesisykepleiere synes simulering er for kompetanse-heving etter utdanning. Nå finnes spørreskjemaet i norsk utgave.
Hvert år skal flere tusen sykepleierstudenter ta den nasjonale deleksamenen i anatomi, fysiologi og biokjemi. Men hvem er de som lager eksamensoppgavene?
Teambasert veiledning, hvor flere sykepleiere samarbeider om å veilede studentene i praksis, kan gi bedre kontinuitet i praksisperioden og mer nyanserte vurderinger av studentene.
Helsetjenestens utvikling preger sykepleien. For å gi studentene best mulig yrkeskompetanse er det viktig å kvalitetssikre praksisdelen av utdannelsen gjennom et tettere samarbeid mellom høyskoler og praksisfelt.
Studenter i praksis fikk i oppgave å observere en multisyk hjemmeboende pasient hver i åtte uker, og dele observasjonene med sine kolleger.
Studentene får større forståelse for kulturelle forskjeller ved å ha en åpen holdning og få forklart kulturelle ulikheter som de ikke forsto.
Praksis med vekt på samarbeid kan øke studentenes organisatoriske kompetanse.
Veilednings- og vurderingsapplikasjonen TOPP-N kan støtte studenter, veiledere og lærere i praksisstudier og forbedre kommunikasjonen og samarbeidet mellom dem.