Bruker ikke kunnskapen i praksis
Sykepleiere vet mer om smerte og -behandling hos barn og unge enn det som reflekteres i praksis.
Sykepleiere må lære å søke etter forskning
Systematisk opplæring kan bidra til økt informasjonskompetanse.
Flere føringer inn i utdanningen
Organisering av emner og vurderingsformer i sykepleieutdanningen varierer fra studiested til studiested.
Matrutiner er leders ansvar
Gode rutiner og arbeidsmiljøet ved sykehjem betyr mer for beboernes ernæringstilstand enn den enkelte pleiers kunnskap om ernæring.
Barna må involveres i egen sykdom
Det er vanskelig å tilpasse informasjonen til barnas alder.
Improving outcomes after acute myocardial Infarction
Implementing a post-discharge intervention providing information and support.
Arbeider jordmor kunnskapsbasert?
Denne kvalitetsmåling viste at blant jordmødre ved et stort norsk sykehus var det bare cirka 50 prosent som avnavlet i tråd med kunnskapsbasert praksis.
Kunnskap gir god smertebehandling
Det er viktig at heksepersonell har kunnskap om smerter og smertebehandling hos kreftpasienter.
Vi trenger brukervennlige IKT-løsninger
Sykepleierne må selv være med på å utforme dokumentasjonssystemer på egne arbeidsplasser.
Modell for å utvikle mestringskunnskap og kvalitet
Artikkelen om pleie- og omsrogssektoren som lærende organisasjon, omtaler mange av de daglige utfordringer vi møter i arbeidshverdagen.
Annonse
Annonse
Annonse
Mest lest
Quiz
