- Taushetsplikten begrenser ikke alt
Sykepleier Ingeborg Senneset brukte blogg til å skrive seg ut av sykdom.
1645 treff for Holdninger
– De med minst formell utdanning har mest makt om bruk av tvang
– Lykkes pleierne med å skape en tillitsfull relasjon til pasienten, er det sjelden behov for tvang, mener Git-Marie Ejneborn Looi, spesialsykepleier og lektor i Sverige. Hennes råd er alltid: – Samarbeid med pasienten.
Helsepersonell må være mer tilgjengelig for unge som skader seg selv
Terapeuter er ikke alltid enig om hvordan de skal håndtere unge med selvskadingsproblematikk. Refleksjonsgrupper kan bidra til økt forståelse.
Også hjelperne kan bli traumatisert
Helsepersonell kan bli sekundærtraumatisert av å høre pasienten fortelle om sin traumatiske opplevelse. Da er det viktig med kunnskap om hvordan hjelperne best kan ivaretas.
Norske sykepleieres møte med annerledeshet
– Utgjør det en risiko å være annerledes med annen kulturbakgrunn i møte med norsk helsetjeneste? Det spør Sevald Høye om.
Film, fortelling og dikt lærer studenter personsentrert omsorg
Kulturelle virkemidler kan hjelpe studentene til å gi omsorg tilpasset hver enkelt pasient og ta erfaringen i bruk i praksisstudier.
Sykepleiere må være bevisst på kraften i et varmt blikk
Andres blikk kan påvirke vår selvopplevelse. Derfor er det viktig at sykepleiere ser pasienten med et blikk som ikke kan misforstås.
Sykepleiere trenger kulturell kompetanse for å gi trygg helsehjelp
Pasienter fra andre kulturer møter et helsevesen som ikke alltid forstår dem. Manglende kommunikasjon og innsikt kan føre til feilbehandling og dårligere pasientsikkerhet.
Digitale kurs gir mange ny innsikt i helsepedagogikk
Nettbaserte kurs kan bidra til å styrke helsepedagogisk kompetanse. En evaluering viser at digital trygghet og erfaringsdeling er viktig for læringen.
Pasientoverlevering kan bli tryggere og sikrere
Når et helseteam overleverer kritisk pasientinformasjon til et annet team i forbindelse med operasjon, kan det gå ut over pasientsikkerheten.
Annonse
Annonse
Annonse
