Pasientperspektivet i tverrprofesjonell samarbeidslæring
Hvordan oppleves det å være pasient når studenter fra ulike helsefag skal lære seg tverrprofesjonelt samarbeid?
Hvordan oppleves det å være pasient når studenter fra ulike helsefag skal lære seg tverrprofesjonelt samarbeid?
– Er det noe pandemien har fått frem, så er det behovet for faglig kvalifisert helsepersonell, skriver høgskolelektoren.
Veiledere sliter med å vurdere personlig egnethet hos studenter. De etterlyser tydeligere kriterier og bedre verktøy for vurdering.
– Det er vårt håp at det vil bidra til færre alvorlige feil ved håndtering av legemidler, skriver artikkelforfatterne, som har utviklet et nytt digitalt læringsverktøy.
– Mange sykepleiere så frem til å streike. Jeg skjønner at de er skuffet. Nå er det opp til tillitsvalgte og forbundsledelsen å forklare hvorfor det ikke blir mer enn 1400 kroner i lønnstillegg i år, sier hovedtillitsvalgt Daniel Brox.
Som fersk sykepleier og nyansatt måtte Solvår Sund veilede sin første sykepleierstudent. Hun fikk ingen opplæring, men akkurat det gjør Helse Sør-Øst og NSF noe med nå.
Både lærerne ved utdanningene og veilederne i praksis har et forbedringspotensial.
Sykepleierstudentene lærer både på skolen og ute i praksis. Derfor må utdanningene og helsetjenestene samarbeide.
Inspirasjonspraksis på sykehjem byr på både læring og usikkerhet for førsteårsstudenter i sykepleie, viser studie.