Simulering kan gi bedre praksis
Bruk av simulering i undervisning av ABIO-studenter kan gi økt trygghet, større handlingsrom og bedre kvalitet på arbeidet de utfører.
47 treff for Airway
Anestesivedlikehold til barn
Studien viste ingen forskjeller, verken i sikkerhet eller kvalitet, på gassanestesi og intravenøs anestesi.
ChatGPT fikk «ikke bestått» på sykepleietest – men i fremtiden vil den klare det
Professor Morten Goodwin lot roboten ChatGPT løse en oppgave som likner dem sykepleiere får på eksamen. Sensoren mener roboten ikke består prøven. Goodwin er sikker på at det vil ChatGPT klare i fremtiden.
Erfaringer med mobile intensivsykepleiere (MIS)
Mobile intensivsykepleiere rykker ut til sykehusavdelinger der pasienten viser tegn til forverring i helsetilstanden. Når tilkalles de, og hvilke tiltak setter de i verk?
Norwegian translation of a new, patient-reported multidimensional questionnaire on dyspnoea
The Multidimensional Dyspnea Profile is the first instrument in Norwegian that measures multiple dimensions of dyspnoea, regardless of underlying medical conditions.
Self-evaluation of competence by nurses working offshore
Today, nurses working in the offshore industry include staff who have specialised in intensive care or anaesthetic nursing as well as staff with no particular specialty. Are there differences between their own perceived competence levels?
Readmission of patients to the intensive care unit – a case-control study
Readmitted patients are older, but their mortality rate is almost equal to that of non-readmitted patients. Patients readmitted within 72 hours are more likely to have an incomplete written transfer report.
Intensivsykepleiere må kjenne til protokoller for respiratoravvenning
Respiratorbehandling kan føre til komplikasjoner, og forlenget respiratortid øker risikoen. Da er det bekymringsverdig at avvenningen fra respirator ikke alltid er kunnskapsbasert.
Behandlingen av ekstremt premature utfordrer etiske prinsipper
Forskning og behandling av ekstremt premature barn har utviklet seg betydelig siden 1980-tallet. Nye metoder og økt kunnskap har samtidig skapt komplekse etiske utfordringer.
Simulering: Nært samarbeid mellom lærere og praksisveiledere kan styrke studentenes læringsutbytter
Tilbakemeldingene fra studentene tyder på at prosjektet har bidratt til å minske det mye omtalte gapet mellom teori og praksis.
Annonse
Annonse
Annonse
Mest lest
Quiz
