Forventninger til sykepleielærerens rolle i praksisstudier – en oversiktsstudie
Læreren har en fragmentert og uklar rolle som er både pedagogisk, akademisk, relasjonell og innovativ.
Læreren har en fragmentert og uklar rolle som er både pedagogisk, akademisk, relasjonell og innovativ.
Å stikke kan alle lære. Å begrunne det er sykepleie. Det en skole kan gi deg, Cathrine Krøger, er et grunnlag og å lære deg å lære.
– Politikerne bør virkelig merke seg at det våren 2020 ble uteksaminert 300 færre sykepleiere enn i 2019, sier NSF Students nestleder Kent Hanssen.
Sykepleiere har i altfor stor grad måttet tilpasse seg systemets krav fremfor å kjempe for fagets kjerneverdier. Skal profesjonen gjenvinne sin helhetlige omsorgsrolle, krever det en samlet innsats for å definere og forsvare sykepleiens verdigrunnlag.
Nye rutiner for ernæringsarbeidet i sykehjem møtte motstand blant de ansatte.
Stian Aasoldsen, leder for NSF Student er interessert i å kartlegge hva som er gjeldende fraværspraksis for de forskjellige sykepleierutdanningene.
Nå har vi kunnskap fra sykepleieforskere som utfordrer oss til å ta ansvar for en historie der sykepleiere hadde sentrale roller i systematisk tortur og drap.
Hun tar et studium som studielederen ikke ønsker, er medlem i NSF som ikke vil ha hennes vei inn i yrket, og får 2000 kroner mindre i måneden fra Lånekassa enn sine medstudenter. Det gjør Yana Petrenko bare enda fastere bestemt på å bli sykepleier.
Studenter er en ressurs, og vi må sammen finne gode måter å bruke denne ressursen på slik at det blir god utdanning, god rekruttering til helsetjenesten og gode tilbud til dem som trenger hjelp.