Gode SVK-rutiner reduserer faren for infeksjoner
Sentralvenøse katetre krever omstendelig stell. Prosedyrene rundt håndtering må bli lettere å følge i praksis.
3009 hit for Kliniske
Læring og veiledning styrkes gjennom «peer learning» i praksisstudier
Den pedagogiske modellen gjør det mulig for praksisstedene å ta imot flere studenter og samtidig opprettholde veiledningskapasiteten.
Prosjekt skal gi flere sykepleierstudenter internasjonal erfaring
For å gi flere studenter internasjonal erfaring har Oslomet – storbyuniversitetet utviklet et emne som kombinerer teori og praksis hos en internasjonal partner i tolv uker.
SVIP-modellen kan styrke praksisveiledningen i intensivsykepleie
Praksisveilederne opplever at de får støtte i veiledningen, og at det tilrettelegges godt for at de kan delta på veiledningsmøter.
Studentaktiv læring gjør sykepleierstudentene bedre forberedt på klinisk praksis
Geriatriske pasienter stiller høye krav til sykepleiernes kompetanse og helhetlige forståelse. Casebasert undervisning hjelper studentene med å møte utfordringene.
Åse hadde brudd i ryggen uten at hun visste det: – Nå sier jeg ja takk til alt jeg kan få
Ved KAD Aker i Oslo gir sykepleiere benskjøre pasienter med brudd zoledronsyre intravenøst. Håpet er at styrkedråpene skal bidra til å unngå nye brudd.
Brukervennlige digitale verktøy styrker sykepleierutdanningen
Bruken av digitale verktøy i sykepleierutdanningen har økt. For at verktøyene skal gi best mulig læringseffekt, må de være både brukervennlige og pedagogisk tilpasset.
En plan for livets sluttfase
Døden kommer for de fleste av oss langsomt og betegnes ofte som forventet. Med det følger også tid til å ta farvel og til å forberede den siste fasen av livet.
Ads
Ads
Ads
