Barn som pårørende må inkluderes og snakkes med, uansett hvor vanskelig og fortvilet situasjonen er. Konsekvensene av å stenge barn ute når sykdom rammer, kan bli store.

– Sykepleiestudenter lærer på ulike måter gjennom simulering og praksis. Disse to læringsarenaene kan ikke uten videre erstatte hverandre, skriver innleggsforfatterne.

– Poliklinikken ved Blå Kors Lade Behandlingssenter må legge ned sin virksomhet da de ikke var en del av anbudsgrunnlaget til Helse Midt-Norge. Slik fjernes arbeidsplasser i ideelle virksomheter uten debatt, skriver Oda Karoline Ingstad.

– Demenssykdom trenger ansikter, og den trenger stemmer. Den trenger forståelse, kunnskap, raushet og et samfunn som er åpent og inkluderende, skriver Tor Engevik.

Å ha en konstruktiv debatt om utdanning og læring er fullt mulig uten å popularisere begreper. Det vil bare ta oppmerksomheten vekk fra kjernen i diskusjonen.