Livsviktig og livsfarlig praksis
Sykepleierens arbeid kan bety liv eller død for pasienten. Kvaliteten på behandlingen kan ikke fullt ut reguleres i systemet, selv om det er dette Helsetilsynet legger til grunn.
935 treff for Refleksjon
De mange krenkelser
I møtet med helsepersonell opplever mange pasienter seg krenket.
Kan det skje igjen, at sykepleiere dreper?
Nå har vi kunnskap fra sykepleieforskere som utfordrer oss til å ta ansvar for en historie der sykepleiere hadde sentrale roller i systematisk tortur og drap.
Avdelingssykepleierens rolle er «nifst viktig»
Avvikshåndtering er en ledelseskunst som kan skape motivasjon, likegyldighet eller frykt for å melde fra om kritikkverdig praksis. Avdelingssykepleieren er en krumtapp i utviklingen av en god meldekultur.
Yrkesetiske retningslinjer skal være forståelige og anvendelige
Den reviderte versjonen har utfyllende følgetekster som viser hvordan retningslinjene kan brukes i hverdagen – enten man er enkeltperson, organisasjon eller myndighet.
Læring og veiledning styrkes gjennom «peer learning» i praksisstudier
Den pedagogiske modellen gjør det mulig for praksisstedene å ta imot flere studenter og samtidig opprettholde veiledningskapasiteten.
Utdanning til klinisk spesialist – best egnet til å styrke læring gjennom uformelle aktiviteter?
Sykepleiere med klinisk kompetanse erfarte at de hadde bevart sin spisskompetanse som kliniske spesialister og fortsatt brukte kompetansen sin.
Palliasjon: Å tåle den andres lidelse krever trygghet, mot og kompetanse
Sykepleiere som tar videreutdanning i palliasjon, får kompetanse til å møte de ulike omsorgsbehovene til uhelbredelig syke og døende pasienter.
Fokus på mestringsperspektivet
Artikkelen gir kunnskap som er av stor betydning for klinisk praksis.
Vi trenger vitenskapsteori
Kunnskap om vitenskapsteori er viktig for å tenke kritisk om forskning og prosedyrer i avdelingen.
Annonse
Annonse
Annonse
