– Å undervise i blodprøvetaking på sykepleierstudiet handler ikke om å belaste en allerede hardtarbeidende yrkesgruppe med flere arbeidsoppgaver. Det handler om å møte virkeligheten, skriver innleggsforfatterne.

– Dersom mangelen på intensivsykepleiere er så prekær som dere sier, må dere få til bedre ordninger for dem som faktisk vil utdanne seg til å bli intensivsykepleiere, skriver sykepleieren som tar et masterprogram i intensivsykepleie.

– I forbindelse med mangelen på helsepersonell er oppgaveglidning fremsatt som en løsning. Men hvilke helsepersonell «eier» de ulike praktiske prosedyrene, og hvilke kan «glides»? spør Leonardsen.

Identitet som sykepleier i en ny tid innebærer for meg tilpasning og integrasjon av kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse. Det bør forankres i et samspill med pasienter, pårørende, andre sykepleiere og annet helsepersonell.