Medisinske og naturvitenskapelige emner i sykerpleierutdanningen
Studien undersøker konsekvensene av hvordan undervisningen i medisinske og naturvitenskapelige emner i sykepleierutdanningen er organisert.
148 treff for Læringsmiljø
Aktiv praksis
Via prosjektet "studentaktiv praksis" fikk studentene være med å utforme egen praksis.
Trenger ny skole for en ny tid
Nå endevender Kunnskapsdepartementet sykepleierutdanningen. Hva som kommer ut i andre enden, vet ingen.
Vanskelig på helt feil måte
På den ene siden later vi som om alt er hardcore akademia, med ”referanser”, forskning og full pakke, på den andre siden driver vi med banaliteter, skriver Ylva Westad.
Læring og veiledning styrkes gjennom «peer learning» i praksisstudier
Den pedagogiske modellen gjør det mulig for praksisstedene å ta imot flere studenter og samtidig opprettholde veiledningskapasiteten.
Internasjonalt simuleringskurs styrker sykepleierstudentenes kompetanse og kulturforståelse
Å delta på SimCamp kan gjøre studentene bedre i stand til å håndtere reelle utfordringer i en flerkulturell omsorg.
Brukervennlige digitale verktøy styrker sykepleierutdanningen
Bruken av digitale verktøy i sykepleierutdanningen har økt. For at verktøyene skal gi best mulig læringseffekt, må de være både brukervennlige og pedagogisk tilpasset.
Sykepleierstudentene lærer å håndtere kritisk syke pasienter gjennom simulering
Studentene opplever realistiske scenarioer når de trener på akutt- og førstehjelp. Rekvisitter, simulatorer og levende markører gjør øvelsene autentiske.
Aktør eller brikke?
Omorganiseringen i norsk helsetjeneste er en kontinuerlig prosess som noen arbeidstakere mestrer bedre enn andre.
Annonse
Annonse
Annonse
Mest lest
Quiz
