Et pedagogisk opplegg gir studenter bedre forståelse av sykepleierrollen
Studentene tilegnet seg kunnskap om emnet «Sykepleierens pedagogiske og veiledende funksjon» gjennom aktive læringsopplegg både individuelt og i fellesskap.
238 hit for Læringsutbytte
Bachelorstudenter trener på å utvikle og lede realistiske simuleringsøvelser
Oslomet tilbyr et eget emne der studentene får verdifull erfaring som fasilitator i simulering. De melder om bedre ferdigheter i kommunikasjon, ledelse og teamarbeid.
Sykehjemmene studentene drømmer om
Hvordan ser fremtidens perfekte sykehjem ut? I Oslo har sykepleiestudenter konkurrert med kreative visjoner.
Er sykepleiermangelen i kommunene reell?
En mer offensiv og nytenkende ansettelsespolitikk kan eliminere begrepet sykepleiermangel i kommunene, skriver Kari Høium.
Som praksisveileder må jeg ha et godt verktøy til å vurdere studentene
Det er viktig at vurderingsskjemaet er lett å forstå og enkelt å bruke, skriver intensivsykepleier Marita Melbye.
Antall studieplasser skaper ikke en sykepleiermangel alene
Hvis vi fortsetter å putte flere studenter enn det er plass til på sykepleierutdanningen vil konsekvensene være mange. Vi vil rett og slett ha sykepleiere uten den kompetansen samfunnet trenger.
Ny praksismodell trygget intensivstudentene
– Ved å tenke nytt kan praksis oppleves som meningsfylt og ikke bare som arbeidstrening, sier Dag-Gunnar Stubberud.
Simulering bør være et tillegg til praksis, ikke en erstatning
Det finnes lite forskning på konsekvensene av å erstatte klinisk praksis helt med simulering. Simulering bør inkluderes som en del av den kliniske praksisperioden.
– Overrasket over ansvaret nyutdannede intensivsykepleiere må ta
Ferske intensivsykepleiere kjenner på så mye ansvar og stress at det er fare for at de slutter, sier forsker.
In situ-simulering er nyttig for studenter og praksisveiledere
Simuleringen foregikk på studentenes praksissted. Treningen fikk både studenter og praksisveiledere til å reflektere over egne roller.
Ads
Ads
Ads
