Bruk av SØT-modellen i midtsveisvurderingen øker sykepleierstudentenes læring
En slik midtveisvurdering handler mer om videre læring enn sykepleierstudentenes kunnskapsnivå akkurat nå.
234 hit for Læringsutbytte
Veiledning av masterstudenter kan forbedres ved å bruke en strukturert metode
En videreutviklet veiledningsmetode kan gjøre det tydeligere for studentene hva som forventes av en prosjektbeskrivelse for masteroppgaven i helsefag.
Simuleringsbasert teamtrening på barneavdeling
Simuleringsbasert teamtrening gir bedre kvalitet på pasientbehandlingen, men treningen bør være en planlagt aktivitet.
Vi trenger en praksisrevolusjon
l høst skal store, nye studentkull på helse- og sosialfag ut i praksis. Dessverre er det store utfordringer med å skaffe nok praksisplasser til flere av utdanningene, skriver prorektor Nina Waaler.
Helsesektoren trenger nye og gode løsninger
Det norske arbeidslivet står overfor store og fundamentale endringer. Det er ingen grunn til å tro at dette ikke vil gjelde helsesektoren, hvor våre studenter vil møte et arbeidsliv preget av omstilling, skriver Knutshaug og Norbeck.
Hvem har ansvaret for fremtidens sykepleiere?
De økte kravene til sykepleierutdanningen har ført til at det har blitt en underfinansiert utdanning der studiestedene ikke klarer å imøtekomme kravene som samfunnet stiller, skriver Ingvild Berg Lauritsen.
– Hvorfor ikke kaste oss ut i felt? spør studenten som ikke får praksis
Pandemien setter stopp for praksisperioden til Frode Olav Smith, som går 2. året sykepleie ved Lovisenberg Diakonale Høyskole (LDH).
Nesten to år etter avsluttet studium i Australia venter jeg fortsatt på norsk autorisasjon som sykepleier
Jeg utdannet meg til sykepleier i Melbourne, Australia. Men siden jeg kom hjem til Norge, har jeg vært en kasteball i systemet.
Tidkrevende prosess å etablere en spesialistgodkjenning
Målrettet arbeid gjennom mange år har ført oss langt på vei mot en spesialistgodkjenning for anestesisykepleiere. Men det stopper opp rett før målstreken, skriver Ann-Chatrin Leonardsen.
– Covid-19 stanset ikke praksisforberedende undervisning for studentene
Blir du psykisk syk, kan det være bra å bli møtt av helsearbeidere som har trent på kommunikasjon og samhandling og kjent på følelser som kan oppstå i relasjoner. Da covid-19 stengte ned praksisforberedende undervisning for sykepleierstudentene, måtte treningen skje digitalt. Det fungerte, skriver artikkelforfatterne.
Ads
Ads
Ads
