Aktør eller brikke?
Omorganiseringen i norsk helsetjeneste er en kontinuerlig prosess som noen arbeidstakere mestrer bedre enn andre.
7738 hit for Ledelse
Hvordan bli et livsgledehjem?
Slik jeg ser det, representerer avdelingslederrollen en unik mulighet til å påvirke utviklingen i eldreomsorgen. I så måte anser jeg livsgledekonseptet som et viktig redskap, skriver Frøydis Høyem.
– Den norske jordmorforeningen sprer feil om Jordmorforbundet NSF i abortdebatten
– Når vi snakker om abort, la oss snakke om hvordan et felt som vekker mye følelser best kan belyses med fakta fra ulike synsvinkler, skriver lederen i Jordmorforbundet NSF.
Kongen har rett: Helsearbeidere strekker seg lengre enn langt for sine pasienter
Kongens nyttårstale var knakende god. Han hyllet blant annet alle som jobber i helsevesenet og gir «god og omsorgsfull pleie». Som leder i Rådet for sykepleieetikk ønsker jeg imidlertid å rope et SOS, skriver Elisabeth Sveen Kjølsrud i denne kronikken.
Tjenestene svikter når ufaglærte får ansvaret for de sykeste gamle
Ledere mister handlingsrom når økonomien strupes og behovene øker. Helsetjenesten mister da også den faglig forsvarlige omsorgen som eldre har krav på.
Studentene skal lære, ikke bare være, i praksis
Flere sykepleierstudenter opplever sine praksisstudier som irrelevante, skriver lederen i NSF Student.
- NSFs landsmøte-vedtak betyr ikke et farvel til jordmortittelen!
Jordmor er en kjønnsnøytral tittel, skriver leder i Jordmorforbundet NSF, Hanne Schjelderup-Eriksen.
Empati under press
Professor i filosofi Arne Johan Vetlesen sier New Public Management-reformer i psykisk helsevern gjør at helsepersonell kommer i skvis mellom krav om økt effektivitet og faglig og moralsk integritet.
Bekymret over årsaken til at sykepleiere frykter å gjøre feil: arbeidspress og dårlig opplæring
Gjennom undersøkelsen får vi innblikk i et sterkt engasjement for å unngå å gjøre feil som kan skade pasienten, mener NSF-leder Eli Gunhild By.
Helsesykepleiere har en viktig rolle i tverrfaglig skolehelsetjeneste
Delt tverrfaglig ledelse kan bidra til å sikre faglig forsvarlig samarbeid og helhetlige tjenester i skolehelsetjenesten til barn og unge med sammensatte behov.
Ads
Ads
Ads
