Integrering av kunnskapsbasert praksis for sykepleiere på sykehus
En ny doktorgrad ser på hvordan sykepleiere på sykehus kan jobbe mer i tråd med den beste forskningskunnskapen tilgjengelig.
En ny doktorgrad ser på hvordan sykepleiere på sykehus kan jobbe mer i tråd med den beste forskningskunnskapen tilgjengelig.
Tre nye sentre skal bedrive pasientnær forskning på noen av våre største folkesykdommer. Til sammen er det bevilget 384 millioner kroner.
Læreren har en fragmentert og uklar rolle som er både pedagogisk, akademisk, relasjonell og innovativ.
En helsetjeneste i omstilling stiller krav til høyskolene om å tilby helsefaglige utdanninger til framtidige kompetansebehov, skriver dekan Britt Valderhaug Tyrholm (bildet) i en kronikk i Sykepleien.
Pasienter og pårørende står i en virkelighet der vi stadig får bedre diagnostikk og behandling. Det er viktig at vår utdanning også henger med i denne virkeligheten.
Det er delte meninger om kunnskap i sykepleiefaget, både om etikk og om grunnutdanningen av sykepleiere.
– Sykepleiefaget er i utvikling. En forutsetning for å lykkes er gode faglige debatter, skriver innleggsforfatterne.
– Vi er usikre på om det er mulig å være både en god kliniker og en god akademiker dersom det inkluderer alle ansvars- og funksjonsområdene begge profesjoner representerer, skriver innleggsforfatterne.
Sykepleierstudentene lærer både på skolen og ute i praksis. Derfor må utdanningene og helsetjenestene samarbeide.
De har egen spesialistgodkjenning, og jobber selvstendig.