Kvalifikasjoner må synliggjøres bedre
Arbeidsgivere må drive detektivarbeid på høyskolenes nettsteder for å finne ut om helsepersonell de ansetter, har kunnskap om aldring og helse. Det burde ikke være nødvendig, skriver Kariann Krohne.
Arbeidsgivere må drive detektivarbeid på høyskolenes nettsteder for å finne ut om helsepersonell de ansetter, har kunnskap om aldring og helse. Det burde ikke være nødvendig, skriver Kariann Krohne.
Sykepleierstudenter over hele landet gjør seg i disse dager klare til eksamen i anatomi, fysiologi og biokjemi. Aline Høie ved Universitetet i Tromsø mener hun har funnet den beste måten å forberede seg på.
Nettbaserte kurs kan bidra til å styrke helsepedagogisk kompetanse. En evaluering viser at digital trygghet og erfaringsdeling er viktig for læringen.
Studien avdekker manglende informasjonskompetanse blant sykepleierstudenter ved studiestart og viser at det er behov for å stykre slik kompetanse i utdanningen.
– Simulering kan møte den politiske ambisjonen om å utdanne flere sykepleiere samtidig som kvaliteten på utdanningen opprettholdes, eller enda bedre – at den bedres, skriver Olaussen, Rolland og Karlemilsdatter.
Bruken av digitale verktøy i praksis gir flere fordeler. En av dem er økt forståelse av læringsutbyttene.
Flere sykepleierstudenter opplever sine praksisstudier som irrelevante, skriver lederen i NSF Student.
– Det er både en personlig og faglig belastning for oss sykepleiere som tar videreutdanning at det stilles nøyaktig samme krav til oss som alle andre kull, uavhengig av pandemien, skriver sykepleieren.
Sykepleierstudenters evne til refleksjon står sentralt i et samarbeidsprosjekt om teamveiledning i Trøndelag.
Dukke i stedet for pasient? Noe praksis i sykepleierutdanningen kan erstattes av simulering, mener instituttleder Sissel Tollefsen. Men EU sier nei.