Teori gir reflektert praksis
Ny pedagogisk tilnærming bidro til større teoretisk engasjement blant studentene.
341 treff for Learning
Simulering demper uro og gir mindre tvangsbruk
Personalet på en psykiatrisk døgnavdeling opplever simulering som en nyttig øvelse.
Sykepleierstudenter øver på legevisitt i en digital løsning
Universitetet i Stavanger har utviklet en interaktiv 360-graders visuell løsning av et pasientrom. Der lærer studentene tverrprofesjonelt samarbeid på legevisitt.
Variert simulering gir realistisk læring i praksisstudier i hjemmesykepleie
Sykepleierstudenter mente det var særlig relevant å simulere akutte situasjoner, diabetes og hjertesvikt. Flere ønsket mindre forhåndsinformasjon om casene.
Bruker praksis til å belyse teori
Situasjonsbasert refleksjon i basisfag kan bidra til å knytte klinikk og teori bedre sammen.
Da NIC og NANDA kom til Alderspsykiatrisk post
NIC, NANDA, VIPS eller DIPS? Les hvilke erfaringer Alderspsykiatrisk post ved Universitetssykehuset Nord-Norge gjorde seg ved innføringen av dataverktøy.
Kreftkoordinator: Samarbeidsproblemer går på helsa løs
Mangelfullt samarbeid i kommunehelsetjenesten går ut over både pasienter og kreftkoordinatorer. En snuoperasjon må igangsettes, slik at sykepleiere slipper å bli utbrent og pasienter ikke blir behandlet på en uverdig måte.
Universitet satser på kulturell kompetanse i sykepleierutdanningen
Erfaring med andre kulturer gir viktig innsikt og økt forståelse for andres behov. Gjennom prosjektet Inklusiv legger Universitetet i Agder til rette for internasjonalisering.
Etikkundervisning på krigsminnemuseum gjorde studentene mer reflekterte
Studentene fikk bedre forståelse for hvor viktig det er å lære om etikk og empati i sykepleierutdanningen da de besøkte Falstadsenteret.
Annonse
Annonse
Annonse
