Ferdig utdannet for 40 år siden: Ble vurdert som ikke egnede sykepleiere fordi de hadde så mye teori
De var det tredje kullet som kunne kalle seg sykepleierstudenter – ikke elever. I helgen møttes mange av dem igjen for å markere 40-års jubileum.
De var det tredje kullet som kunne kalle seg sykepleierstudenter – ikke elever. I helgen møttes mange av dem igjen for å markere 40-års jubileum.
Studentene har i liten grad greid å se all teori som relevant i praktisk utøvelse av sykepleie.
Sykepleierstudentenes vurdering av teori- og praksisemnene og deres egenvurderte sykepleiefaglige kompetanse er kartlagt i en ny studie.
Praksisveiledning i videreutdanningene minsker gapet mellom teori og praksis for studentene.
Ved å reflektere over virkelige pasientsituasjoner knytter sykepleierstudentene teori til praksis. Det styrker deres forståelse av eldreomsorgen og grunnleggende pleie.
– I skjæringspunktet mellom teori og praksis oppstår det mange spennende diskusjoner.
Med en antakelse om at psykiatrien kanskje har vært fundamentert på feil teori, er tiden nå overmoden for å utvikle nye behandlingsmetoder.
Det ensidige søkelyset på teori har ført til et komplisert fagspråk og en undervisning som oppleves fjern fra den praktiske virkeligheten.