Hvorfor vil folk egentlig bli sykepleiere?
Studentenes egne livserfaringer må inkluderes i sykepleieutdanningen, mener Kristin Jordal.
576 treff for Kunnskapsbasert sykepleie
Hvem bestemmer om pasienten skal ha mat og drikke?
Når pasienten ikke kan uttrykke seg og ikke har språk, kan det være vanskelig å tolke hva han ønsker.
Ti år med akademisk skriveverksted – dette sier deltakerne
Sykepleiere som deltar på skriveverksted i regi av Norsk Sykepleierforbund, opplever økt forståelse for forskningens rolle i fagutvikling. Flere sykepleiere bør forske.
NSF er optimistiske med tanke på fremtiden
NSF er ikke så opptatt av at definisjoner av sykepleiefaget skal gi oss den plassen vi fortjener, som vi er av å få gode elektroniske pasientjournalsystemer (EPJ-systemer) som understøtter våre arbeidsprosesser til det beste for våre pasienter, skriver Eli Gunhild By.
Hva mastergradskompetanse kan bidra med i klinisk praksis
Anestesi- og intensivsykepleie betraktes som praktiske yrker. Kan en mastergradsutdanning gi like høyt ferdighetsnivå og fagteoretisk kompetanse som en videreutdanning?
Samarbeider om å forebygge trykksår
Trykksår kan medføre redusert livskvalitet og dårligere søvn, smerter og økt sykelighet og dødelighet. Derfor er det viktig med forebyggende tiltak, slik at trykksår ikke oppstår.
Må samarbeide bedre
Angstprosjekt ved alderspsykiatrisk avdeling medførte større faglig innsikt blant studenter og ansatte.
Praksis trumfer karakterer
Toppkarakterer gir deg ikke nødvendigvis jobb hvis praksiserfaringen halter, skal vi tro en fersk undersøkelse blant norske sykepleierledere
– Takk til deg som utgjør en forskjell for kreftpasienter
– Verdens kreftdag markeres årlig den 4. februar. Denne dagen retter vi oppmerksomheten mot ulike temaer relatert til kreft, men også mot dem som setter andre mennesker foran seg selv, skriver NSFs faggruppe for kreftsykepleie.
Vi advarer mot sosialsykepleiere som løsning i somatiske sykehus
Sosionomer har allerede den nødvendige kompetansen til å ivareta pasientenes sosiale behov. Helsevesenet bør heller styrke eksisterende tjenester enn å opprette parallelle profesjonsroller.
Annonse
Annonse
Annonse
Mest lest
