Læring og veiledning styrkes gjennom «peer learning» i praksisstudier
Den pedagogiske modellen gjør det mulig for praksisstedene å ta imot flere studenter og samtidig opprettholde veiledningskapasiteten.
Den pedagogiske modellen gjør det mulig for praksisstedene å ta imot flere studenter og samtidig opprettholde veiledningskapasiteten.
I Oslo er det etablert et konsultasjonsteam som kan kontaktes ved volds- og overgrepsmistanker.
Når forelesere tør å tenke nytt, får studentene mer motivasjon, sterkere faglig forståelse og større læringsutbytte.
– Uten medlemmer og tillitsvalgte ute på arbeidsplassene er vi ingenting, sier NSF-leder Eli Gunhild By. Hun vil bygge et forbund som henger sammen.
Flere tiltak vurderes for å øke rekrutteringen til sykepleieryrket. Å senke kravene er ett av dem, men vil det gi den effekten vi sårt trenger? Kanskje det er dags å diskutere lønn under utdanning av sykepleiere?
En godt organisert kafédialog engasjerer og aktiviserer. Studentene lærer gjennom samarbeid, deltakelse og lytting.
Det var med vemod vi mottok budskapet om æresmedlem i Norsk Sykepleierforbund, Gunvor Instebø, sin bortgang. Hun var en engasjert dame som har hatt stor betydning for både sykepleierfaget og for vår organisasjon.
I Øvelse Nord, ved Nord universitet, får sykepleierstudentene kjenne på stresset med høyt antall skadde og mange oppgaver, men øvelsene skjer i trygge omgivelser.
Student Johanne Marie Møksvold synes de bør lære mer om oral helse på sykepleierutdanningen.
Situasjonsbasert refleksjon i basisfag kan bidra til å knytte klinikk og teori bedre sammen.