Hvilke strategier er effektive ved implementering av kunnskapsbaser praksis i sykehus?
Studien viser at implementering av kunnskapsbasert praksis i sykehus forutsetter helsepersonell som kan forstå og lese forskning.
Studien viser at implementering av kunnskapsbasert praksis i sykehus forutsetter helsepersonell som kan forstå og lese forskning.
Simuleringen foregikk på studentenes praksissted. Treningen fikk både studenter og praksisveiledere til å reflektere over egne roller.
Norsk helsevesen har et godt stykke å gå når det gjelder å vurdere og behandle smerte hos intensivpasienter, mener Brita Fosser Olsen, som nå har tatt doktorgrad på emnet.
En telefonsamtale mellom sykepleier og pasient før operasjon kan være nyttig for alle parter, men mye må klaffe for å få satt et slikt, tilsynelatende enkelt, tiltak i system.
Flere elever oppsøker skolehelsetjenesten med psykososiale utfordringer, forteller psykiatrisk sykepleier ved videregående skole i Østfold. Også PP-tjenesten der har flere saker nå enn før.
Sykepleier Tonje Thomassen skal sørge for at studentene ved Universitetet i Sørøst-Norge (USN) får en mer profesjonsrettet, praksisnær og yrkesrelevant læring.
Generelt er det ofte slik: Kunnskapsdeling og oppgavedeling er vesentlige faktorer innen ledelse. Ikke alle ønsker eller evner å utøve dette som hyppig omtales som suksessfaktorer innen kompetent ledelse. Makt, personlige fordeler og uavklart prioritering er en del av forklaringa.
Et av de sentrale premissene i samhandlingsreformen var at en større del av helsetjenestene skulle ytes i kommunene, forutsatt at kvaliteten var like god eller bedre. Det premisset har ikke blitt oppfylt, skriver Silje Naustvik.