Bruker for mye tid på skriftlige læringsmål
Høyskolene har forskjellig praksis for utarbeidelse av læringsmål i praksis.
Høyskolene har forskjellig praksis for utarbeidelse av læringsmål i praksis.
* Lektorer er usikre på om studentene kan det de skal for å gjøre en forsvarlig jobb etter endt utdanning
* Studenter er misfornøyd med praksisplassene
Nord universitet hevder at økningen i antallet studenter i Mo i Rana kompenserer for at det ikke lenger tilbys en deltidsutdanning i sykepleie i Sandnessjøen. – Bløff, hevder ulike kritikere.
– Dersom de blir forskriftsfestet, betyr det at utdanningsinstitusjonene må forplikte seg til læringsutbyttene og den oppbygningen som er beskrevet, sier Sebastian Dahl.
Opptakskravene for å komme inn på sykepleiestudiet i år er høyest i Tromsø. Instituttlederen peker på det gode studentmiljøet som en viktig årsak.
– Beklagelig, men ikke overraskende, sier leder i NSF Student, Edel Marlèn Taraldsen.
Etter frislippet av karakterkravet fikk Universitet i Sørøst-Norge enormt med søknader den første timen lørdag morgen. De andre studiestedene melder også om stor pågang.
Generativ kunstig intelligens gir studentene nye muligheter, men påvirker hvordan de lærer og reflekterer. Utdanningen må sikre at refleksjon og faglig skjønn ikke svekkes.
Hvor vil du jobbe etter endt sykepleierutdanning? Ikke i sykehjem. Bare vel sju prosent har sykehjem som mest ønsket arbeidssted når de er ferdig utdannet sykepleier.