– Flippa undervisning vil forbedre sykepleierutdanningen, nå!
– Å flippe undervisningen kan gjøres raskt, det og fungerer uavhengig av økonomiske rammer, politikk og byråkratisk snubletråd. Så hva venter vi på? spør innleggsforfatterne.
– Å flippe undervisningen kan gjøres raskt, det og fungerer uavhengig av økonomiske rammer, politikk og byråkratisk snubletråd. Så hva venter vi på? spør innleggsforfatterne.
Sykepleiere og sosionomer samarbeider i yrkeslivet. Derfor er det naturlig at de to studentgruppene også får undervisning sammen.
Kombinasjonen teoribasert undervisning, praktisk simulering og gruppearbeid førte til at studenter ved UiT Norges arktiske universitet lærte mer og fikk bedre eksamensresultater.
Blir du psykisk syk, kan det være bra å bli møtt av helsearbeidere som har trent på kommunikasjon og samhandling og kjent på følelser som kan oppstå i relasjoner. Da covid-19 stengte ned praksisforberedende undervisning for sykepleierstudentene, måtte treningen skje digitalt. Det fungerte, skriver artikkelforfatterne.
Sykepleierstudentene er gjennomsnittlig tilfredse med utdanningen – med et par viktige unntak.
Læringsutbyttet økte når digitale ressurser ble kombinert med lærerstyrte aktiviteter på forelesninger. Også studentenes mulighet til å være sosiale sammen og kunne delta i gruppearbeid påvirket læringen positivt.