Hvorfor vil folk egentlig bli sykepleiere?
Studentenes egne livserfaringer må inkluderes i sykepleieutdanningen, mener Kristin Jordal.
Studentenes egne livserfaringer må inkluderes i sykepleieutdanningen, mener Kristin Jordal.
– Det er absolutt legitimt å diskutere om det er nyttig at sjukepleiarar, sosionomar, vernepleiarar og andre helsefag lærer om vitskapsteori og metode, skriv Jeanne Boge.
Forskningsmetoden tar utgangspunkt i helsepersonells nærhet til praksis og orientering mot pasienten. Formålet er å utvikle klinisk anvendbar kunnskap.
Bibliotekene på høyskolen og sykehuset i Østfold gikk sammen om å gjøre tilbudet til studentene bedre.
Er undervisningen i akuttmedisin på dagens grunnutdanning i sykepleie tilstrekkelig? Det spør sykepleierstudentene Elias Grinaker Sirnes og Elise Fiske i denne kronikken.
En ny lærebok som gir en beskrivelse av roller, ansvar og kompetansebehov for en avansert klinisk allmennsykepleier er etterlengtet.
Når en epidemi rammer store deler av verden, heter det pandemi. Epidemier og pandemier kan forebygges ved å iverksette forebyggende tiltak som bygger på kunnskap om hvordan smitte skjer for de ulike virus og bakterier.
– Vi må få tid og rom til å utøve faglig forsvarlighet. Når dette blir truet, kan vi ikke la være å si ifra, skriver innleggsforfatteren.