«Utvidet virkelighet» gir mer realistisk simulering for sykepleierstudenter
Videoer av ansiktsuttrykk og rennende blod ble projisert på en fysisk simuleringsdokke. «Utvidet virkelighet» gir et mer autentisk læringsmiljø.
Videoer av ansiktsuttrykk og rennende blod ble projisert på en fysisk simuleringsdokke. «Utvidet virkelighet» gir et mer autentisk læringsmiljø.
Ved å reflektere over virkelige pasientsituasjoner knytter sykepleierstudentene teori til praksis. Det styrker deres forståelse av eldreomsorgen og grunnleggende pleie.
Høyskolene har forskjellig praksis for utarbeidelse av læringsmål i praksis.
På sykepleierutdanningen ved Nord universitet har de funnet en ny måte å øve til eksamen på. – Vi ville gi dem noe artig å se frem til, sier emneansvarlig.
– Dette understreker behovet for nasjonale retningslinjer, sier studentlederne Stian Aasoldsen og Margrete Kanstad.
Etter rekordmange søkere og fjernet karakterkrav gjorde sykepleierstudentene det samlet sett bedre på anatomieksamen i desember. Likevel strøk én av fire. Det bekymrer studentleder Henriette Karlsen Brenna.
For 15 år siden havnet hun i en «uheldig prosess» i praksis. Det kunne ha kostet henne yrket.
Erfaring med andre kulturer gir viktig innsikt og økt forståelse for andres behov. Gjennom prosjektet Inklusiv legger Universitetet i Agder til rette for internasjonalisering.
Peer tutoring førte til at sykepleierstudenter ble tryggere i førstehjelp, mens paramedisinstudenter fikk verdifull undervisningserfaring.