519 treff for helsestasjon
Sykepleieren som må gjøre alt
Sykepleierne på sykehjemmet på Utsira må både kunne rulle stikklaken og kjøre ambulanse.
Lever på bønner og loff
Noorullah Dawlatzai og Naqibullah Rahimi må styre penger og matlaging selv. For mange enslige mindreårige asylsøkere betyr det manko på D-vitaminer og jern.
Sommerstengte fødeavdelinger: – Det betyr økt fare for at fødselen skjer på reisevei
– Så langt i år har jeg hatt tre fødsler under transport, én på ambulansebåten og to på helsestasjonen, sier jordmor Elisabeth Jørgenvåg.
Fikk ikke betalt ammefri: Arbeidsgiver godtok ikke dokumentasjonen fra helsestasjonen
Selv om Miriam Trønsdal leverte dokumentasjon på at barnet har «særskilt behov» for å ammes ut over første leveår, nektet Melhus kommune å gi henne betalt ammefri. Da sa hun opp.
Helsepersonell kan dempe krevende pasientmøter ved å regulere egne følelser
Pasienter kan uttrykke uro, sinne eller truende atferd i kontakt med helsetjenestene. De ansattes evne til å bevare roen kan ha stor betydning for hvordan situasjonen utvikler seg.
Hva barselkvinner er opptatt av den første tiden hjemme med en nyfødt
For å lykkes med amming og gi omsorg til barnet, kan mødre ignorerer grunnleggende behov hos seg selv som å spise og utholde smerter.
Veiledning for skriving av vitenskapelige artikler
Tidsskriftet Sykepleien Forskning er et vitenskapelig tidsskrift som blir utgitt fire ganger i året. Vi ønsker å være den foretrukne kanal for å formidle sykepleieforskning i Norge, men retter oss også mot lesere i Norden. Sykepleien Forskning har som mål å være relevant, interessant, praksisnært og bredt. Vi vil også bidra til at helsepersonell leser forskning og bruker forskningsresultater i teori og i praksis.
Sex og kjønn – en utfordring for helsepersonell
Helsepersonell har ofte lite kunnskap når det kommer til seksualitet som ligger utenfor normene i samfunnet, skriver sykepleier Ane Grundstad.
Helsesøsters utfordringer med psykisk uhelse i skolen
Helsesøstre i skolen bruker mer enn halvparten av tiden sin på elever med psykiske plager. Hvordan opplever de hverdagen sin? Og hvordan kan de bli bedre rustet til å hjelpe ungdommer som sliter?




















