Lær av England
NSFs viktigste oppgave er å bidra til at sykepleiere utvikler sin rolle som avanserte klinikere i et moderne og spesialisert helsevesen, mener Anners Lerdal.
57 treff for Forskningskompetanse
Teori gir reflektert praksis
Ny pedagogisk tilnærming bidro til større teoretisk engasjement blant studentene.
Unik sjanse for sykepleiefaget
Sykepleierutdanningene har nå en historisk mulighet til å forme sin egen, forskningsbaserte identitet.
Sykepleiens vitenskapelige grunnlag i møte med praksis
Studentene har i liten grad greid å se all teori som relevant i praktisk utøvelse av sykepleie.
Sykepleieforskning i Norge - en stille revolusjon
Er sykepleieprofesjonen rede til å bli «infiltrert» av forskere? I framtiden bør ikke visjonen være at forskningsaktiviteten øker, men at konsekvensene av forskningen kan danne grunnlag for revolusjon.
En sykepleierutdanning for fremtiden
Sykepleierutdanningens historie er preget av perioder med faglige brytninger. Nå skal enda en ny kurs meisles ut.
Forventninger til sykepleielærerens rolle i praksisstudier – en oversiktsstudie
Læreren har en fragmentert og uklar rolle som er både pedagogisk, akademisk, relasjonell og innovativ.
Lærer å bruke forskningsartikler
Sykepleierstudenter synes det er vanskelig å finne og ta i bruk forskningskunnskap i praksis.
Forskning på symptomer styrker pasientenes helse og livskvalitet
Pasientenes egne oppfatninger påvirker hvordan de mestrer sykdom og symptomer. Forskning viser at riktig veiledning gir håp og bedre funksjon.
Sykepleierutdanningens forskningstilknytning
Hensikten med artikkelen er å drøfte momenter som kan tydeliggjøre sykepleierutdanningens forskningstilknytning, og stimulere til andre innspill om temaet.
Annonse
Annonse
Annonse
Mest lest
Quiz
