Forventninger til sykepleielærerens rolle i praksisstudier – en oversiktsstudie
Læreren har en fragmentert og uklar rolle som er både pedagogisk, akademisk, relasjonell og innovativ.
Læreren har en fragmentert og uklar rolle som er både pedagogisk, akademisk, relasjonell og innovativ.
Sykepleierstudenter lærer mye av å utveksle refleksjonsnotater fra praksis elektronisk.
Sykepleiere og sosionomer samarbeider i yrkeslivet. Derfor er det naturlig at de to studentgruppene også får undervisning sammen.
Studentene lærer mer når praksis erstatter skriftlige oppgaver. Simulering gir trygg trening og bedre mestring i krevende situasjoner.
Lørenskog kommune satte i verk tiltak etter en alvorlig feilutdeling av legemidler. Bedre rutiner, pasientinvolvering og styrket opplæring er nøkkelen til tryggere tjenester.
Personer med norsk som andrespråk må kunne studere og utøve sykepleie på en forsvarlig måte i Norge. Da er det viktig at de mestrer språket muntlig og skriftlig i en sykepleiefaglig kontekst.
Refleksjonsgrupper er viktig i et yrke med stort arbeidspress.
En liten kopp med varm drikke kan gjøre store skader på små barn. Nå reiser sykepleierne på Ullevål ut for å forebygge.