Simuleringstrening for ikke-akutte situasjoner
Kan simuleringstrening gjøre studenter flinkere til å samarbeide på tvers av profesjoner?
Kan simuleringstrening gjøre studenter flinkere til å samarbeide på tvers av profesjoner?
I sin doktorgrad argumenterer Nina Beate Andfossen for en utvidet definisjon av frivillig innsats.
Denne doktorgradsavhandlingen ser på introduksjon og integrering av den nye sykepleierrollen avansert geriatrisk sykepleie i norsk helsevesen.
Sykepleiere spiller en nøkkelrolle i smertelindring og rehabilitering på ortopediske avdelinger. Gjennom tverrfaglig samarbeid bidrar de til bedre livskvalitet for pasientene.
Torturofre som søker kirurgisk hjelp står i fare for retraumatisering på grunn av manglende tilpasninger og retningslinjer.
Flere kvinner som sliter med depresjon i forbindelse med svangerskap og fødsel blir identifisert ved hjelp av kartleggingsverktøy.
Operasjonssykepleierne var bedre enn kirurgene til å etterleve anbefalt tid og teknikk både for håndvask og hånddesinfeksjon før operasjon.
Fagutvikling er et viktig middel for å heve kompetansen i helsetjenesten, men krever ressurser, metodekunnskap og samarbeid.
Oslomet tilbyr et eget emne der studentene får verdifull erfaring som fasilitator i simulering. De melder om bedre ferdigheter i kommunikasjon, ledelse og teamarbeid.
Barn med astma og deres foreldre, trenger støttetilbud i hverdagen basert på deres perspektiver.