Helsekompetanse i pasient- og pårørendeopplæring – en tematisk analyse
For å tilpasse opplæring til pasienters og pårørendes helsekompetanse er det nødvendig med økt kunnskap, tilrettelagte rammer og samarbeid.
For å tilpasse opplæring til pasienters og pårørendes helsekompetanse er det nødvendig med økt kunnskap, tilrettelagte rammer og samarbeid.
Tverrfaglige samhandlingsmøter kan gi helsepersonellet større respekt for hverandres yrker og mer kunnskap om pasienten.
Tidlig identifisering, stabilisering og transport kan bidra til færre kramper og kortere sykehusopphold for barn som har hatt oksygenmangel ved fødselen.
Det er faglig utfordrende å vurdere pasienter via telefon. Sykepleierne ønsker mer kollegastøtte, opplæring og veiledning.
De føler seg i skvis mellom kvinnens rettigheter og avdelingens rutiner.
I mange KAD-enheter brukes ikke verktøyene som en del av sykepleiernes beslutningsgrunnlag.
Helsepersonell må bli mer bevisst sin rolle overfor pasienter som trenger hjelp til røykeavvenning.
Informasjonskompetansen blant lærere varierer.
Ansvaret for god smertelindring ligger hos helsepersonell.