– Dukker kan ikke erstatte pasienter
– Sykepleiestudenter lærer på ulike måter gjennom simulering og praksis. Disse to læringsarenaene kan ikke uten videre erstatte hverandre, skriver innleggsforfatterne.
340 treff for Kontrollerte
Samvalgsveiledning kan gi pasienter bedre helsekunnskap
Når helsepersonell gir samvalgsveiledning og kunnskapsbasert informasjon, får muligens pasientene økt kunnskap om behandlingens fordeler og ulemper.
Helsepersonells frykt for smertelindring setter livskvalitet på spill
God lindrende behandling i livets sluttfase er avgjørende for å sikre en verdig død, men i Norge opplever fortsatt mange unødvendige smerter de siste dagene av livet.
Det er forskjell på bruk av støttepersonell og oppgavegliding
Mye oppmerksomhet rettes mot oppgavegliding uten at ansvarsfordeling og pasientsikkerhet er tilstrekkelig avklart. Bruk av støttepersonell kan avlaste sykepleiere og sikre at deres kompetanse brukes der det er påkrevd.
Læringseffekter av kombinert digital- og campusundervisning: en oversikt over systematiske oversikter
Spesielt VR-teknologi og «omvendt undervisning» – flipped classroom – hjelper helsefagstudentene med å tilegne seg kunnskap.
Venepunksjon mindre smertefullt enn hælprikking for blodprøver av nyfødte
Er venepunksjon mindre smertefullt enn hælprikking ved blodprøvetaking av nyfødte?
Bruk av pedometer øker fysisk aktivitet blant voksne
Vil bruk av pedometer øke fysisk aktivitet blant voksne som ikke er innlagt ved institusjon?
Det finnes lite valid kunnskap om omslag, støtteunderlag og ernæringstilskudd for trykksår
Hvilke tiltak er effektive for behandling av trykksår?
Løfter frem pasientens stemme
Pårørende til de med demens vurderer deres livskvalitet som dårligere enn de selv gjør.
Å stille spørsmål er ikke illojalitet. Det er en del av vår yrkesplikt
Sanksjoner mot spørsmål svekker faglig åpenhet. Når kritiske stemmer møtes med mistenkeliggjøring, trues både pasientsikkerheten og ytringsfriheten i helsevesenet.
Annonse
Annonse
Annonse
