Evidence-based practice in nursing education
The study suggests that if evidence-based practice is taught systematically, it affects the students' learning outcome.
The study suggests that if evidence-based practice is taught systematically, it affects the students' learning outcome.
Sykepleiere som deltok i et læringsnettverk sammen med leger og farmasøyter, fikk mer kunnskap om medisiner til eldre.
De fleste uhelbredelig syke barn og deres familier foretrekker hjemmesykehus, noe som krever at helsepersonell har bred kompetanse.
Mange studenter får lite erfaring fra operasjonsavdelingen under studiet. Et tilpasset undervisningsopplegg kan sikre bedre læringsutbytte og mer aktiv deltakelse.
Flere sykepleiere og systematiske, kompetansehevende tiltak trengs på sykehjem i distriktskommuner i Troms og Finnmark etter at KAD ble innført.
Det er faglig utfordrende å vurdere pasienter via telefon. Sykepleierne ønsker mer kollegastøtte, opplæring og veiledning.
Anestesisykepleierne erfarte at barna var lette å vekke preoperativt og hadde roligere og mindre smertefulle oppvåkninger.
Nurses’ psychosocial challenges are transformed into something private and personal instead of being solved at an overarching level in the organisation.
The instrument measures the collaboration between healthcare personnel and the relatives of frail elderly patients in acute hospital wards. Having a Norwegian version of the instrument will mean it can be used in our clinical practice and research.
Simulation-based team training improves quality of patient care, but the training should be a planned activity.