Utdanning til klinisk spesialist – best egnet til å styrke læring gjennom uformelle aktiviteter?
Sykepleiere med klinisk kompetanse erfarte at de hadde bevart sin spisskompetanse som kliniske spesialister og fortsatt brukte kompetansen sin.
80 treff for Videre- og etterutdanning
Gir ny giv
Personlige motivasjonsfaktorer er hovedgrunnen til at sykepleiere velger å delta i kliniske stiger.
Kunnskap i tråd med samfunnets behov
Det er billigere å forebygge enn å behandle sykdom.
En kulturanalytisk studie av mannlige italienske sykepleieres yrkesidentitet
Artikkelen viser hvordan mannlige sykepleiere i Italia bekjenner seg til faget gjennom en form for kall.
Hygienetiltak har effekt
Hygienepersonell kan bidra til å forebygge sykehusinfeksjoner.
Jordmødre suturerer fødselsrifter ulikt
Mange jordmødre er utrygge når de skal suturere i forbindelse med en fødsel, og savner kursing i de nyeste metodene.
Nyutdannede sykepleieres utvikling fra handlingsberedskap til handlingskompetanse
Arbeidsgiverne forventer at nyutdannete sykepeleiere skal fungere optimalt i jobb fra dagén, men studien viser at dette er urealistisk. Artikkelen har tidligere vært publisert i Klinisk Sykepleje nr. 3, 3008, s. 4-13.
Hvordan helsesøstre bruker kunnskapskilder
Helsesøstre regner seg som kompetente til å finne og vurdere nasjonale retningslinjer, men føler seg mindre kompetente til å vurdere forskningsbasert kunnskap.
Simuleringsbasert teamtrening på barneavdeling
Simuleringsbasert teamtrening gir bedre kvalitet på pasientbehandlingen, men treningen bør være en planlagt aktivitet.
Videoopptak som læringsaktivitet i helsesøsterstudenters praktiske studier
Videopptak som læringsaktivitet i praktiske studier kan både fremme og hemme læring.
Annonse
Annonse
Annonse
Mest lest
