Ikke-tekniske ferdigheter må integreres i utdanningen av sykepleiere
Særlig i situasjoner med akutt kritisk syke pasienter vil ikke-tekniske ferdigheter bidra til å forebygge menneskelig svikt og dermed redusere antallet pasientskader.
Særlig i situasjoner med akutt kritisk syke pasienter vil ikke-tekniske ferdigheter bidra til å forebygge menneskelig svikt og dermed redusere antallet pasientskader.
Temaet er innarbeidet i både studieplaner, emneplaner og pensumlister. Men læringsutbyttebeskrivelsene kan bli mer presise og etterprøvbare.
Faglig engasjement, arbeidsglede og tett oppfølging av nyansatte har bidratt til det gode arbeidsmiljøet på transplantasjonskirurgisk sengepost ved Oslo universitetssykehus.
Nærmere 100 prosent av sykepleierne som deltok i undersøkelsen mente at alle ansatte bør få tilbud om kurs i legemiddelhåndtering, og at slike kurs bør være obligatoriske.
Det er knyttet store pedagogiske og administrative utfordringer til fagutviklinggsykepleierens rolle.
Erfaringene sykepleierne fikk da de var på utveksling i Tanzania, har betydd mye for den personlige og faglige utviklingen deres i ettertid.
Etter oppholdet i det sørlige Afrika savnet sykepleierstudentene noen å dele sine sterke opplevelser med.
En revisjonsrapport som kom før jul påviste alvorlig svikt ved Oslo kommunes avvikshåndtering. Nå vil kommunen ha nytt system, men vil det hjelpe?
I statsbudsjettet for 2017 er det foreslått å ta 16 millionar kroner frå direkte tiltak for Psykisk helse i skulen. Kva er det dykk driv med? undrast Sigrun Dale.
Norsk Sykepleierforbund (NSF) mener dette er et positivt inititativ fra helseministeren.
- Men vi mener at å lære av feil, fremdeles må være det viktigste med meldeordningen, sier Eli Gunhild By.