« Caring to know or knowing to care? Knowledge Creation and Care in Deacons' Professional Practice in the Church of Norway»

Ved hjelp av en etnografisk casestudie av fem diakoner i Den norske kirke, ønsker Nygaard å bidra forståelse av hvordan diakonene utvikler sin profesjonelle kunnskap og omsorg.

• Doktorand: Marianne Rodriguez Nygaard
• Disputerte: 9. oktober 2015
• Utgått fra: Det teologiske menighetsfakultetet, Oslo