Verktøyet ISBAR fører til bevisst og strukturert kommunikasjon for helsepersonell
Studenter som brukte dette rammeverket for kommunikasjon, formidlet mer konkrete observasjoner, synset mindre, ble bedre på teamarbeid og forbedret pasientsikkerheten.
Studenter som brukte dette rammeverket for kommunikasjon, formidlet mer konkrete observasjoner, synset mindre, ble bedre på teamarbeid og forbedret pasientsikkerheten.
Brukere og ansatte har sammen funnet ut av hvordan metoden Individuell mestring og tilfriskning (IMR) skal brukes i behandlingen på Seksjon for tidlig psykosebehandling ved Oslo universitetssykehus.
Verdighetsenterets etterutdanning Akuttmedisinsk eldreomsorg skal øke kompetansen til fagutdannet helsepersonell. Denne undersøkelsen viser at utdanningen har høy relevans for ansatte i eldreomsorgen.
Dokumentasjon av smertevurdering, tiltaksplaner og informasjon fulgte ikke faglige nasjonale råd.
Utdanningen står ved et veiskille mellom klinikken og akademia. Hva tilfører masterutdanningen klinikken, og hvor mange satser videre mot en forskerkarriere?
Det stilles like høye krav til kvaliteten på kvalitative studier som på kvantitative studier.
Om man skal definere hva sykepleie egentlig er, bør man høre på hva sykepleierne sier, ikke se på hva de gjør, mener Liv Bjørnhaug Johansen.
Ellisiv Lærum-Onsager kan være den yngste sykepleieren som har tatt doktorgrad her i landet.
Hva slags hjelp ønsker mødre til små barn som sliter med søvn? Helsesykepleier og spesialrådgiver Hege Sandtrø har spurt og lover at hjelpen er nær.