3056 hit for Student
– Hadde du akseptert omplassering uten kompensasjon?
– Praksisperiodene gir studentene en bred klinisk kompetanse. Problemet ligger i måten distriktspraksisene nå er organisert, skriver Sigrid Husøy Larsen.
– Støttekontakt ingen sykepleieoppgave
Høgskolen i Nord-Trøndelag (Hint) vil fortsatt bruke sykepleierstudenter som støttekontakter. Leder av NSF Student reagerer med vantro.
– Vi må gi sykepleierstudenter digital medvind i praksis
– Under pandemien har sykepleierutdanningen tatt et digitalt kvantesprang. Videre må man sikre gode digitale løsninger som bidrar til økt læringsutbytte for studentene, skriver innleggsforfatteren.
Teamtrening gjør sykepleierstudenter bedre rustet for en kompleks helsetjeneste
Systematisk teamtrening gir både studenter og lærere dypere forståelse for hva godt samarbeid krever. Studier viser at godt teamarbeid reduserer feil og øker pasientsikkerheten.
Har vi alle det samme grunnlaget?
Norge har et stort behov for en lik utdanning på tvers av alle studiestedene, spesielt når det kommer til sykepleiestudentene, skriver Mari Aas Opkvitne.
Sykepleierstudenter bør få mer informasjon om lønn og karriere underveis
Lønns- og arbeidsvilkår for sykepleiere varierer langt mer enn mange studenter er klar over. Uten oversikt over forskjellene risikerer nyutdannede å ta valg de først senere forstår konsekvensene av.
Regjeringen vil stanse stipendkutt for studenter med sykdomserstatning
Studenter som har fått erstatning etter alvorlig sykdom eller skade, kan i dag få mindre stipend fordi pengene gir renter. Nå vil regjeringen endre reglene.
NSFs studentleder om SHoT-undersøkelsen: – Skummel lesning
Norsk Sykepleierforbunds studentleder, Sigrid Husøy Larsen, mener studenthelserapporten som ble offentliggjort denne uken er skummel lesing. Rapporten slår fast at hver tredje student har en alvorlig psykisk plage.
Vi møter ofte på studenter i praksis med språkvansker
Når studentene ikke kan norsk godt nok, blir vi usikre på om de kan utøve god sykepleie og utføre praksisen i henhold til læringsutbytter og mål, skriver Ellen Einvold Vestgøte.















