Et pedagogisk opplegg gir studenter bedre forståelse av sykepleierrollen
Studentene tilegnet seg kunnskap om emnet «Sykepleierens pedagogiske og veiledende funksjon» gjennom aktive læringsopplegg både individuelt og i fellesskap.
1889 hit for Veiledere
Hvordan kan sykepleierstudenter få det bedre når de er i praksis?
Studenter ønsker veiledere som er motiverte for oppgaven, har forberedt seg godt og har tid til å gi god veiledning, viser denne undersøkelsen der elleve sykepleierstudenter som har hatt praksis på sykehus har delt sine erfaringer.
– Første gangen jeg veileda en student, fikk jeg litt hetta
Som fersk sykepleier og nyansatt måtte Solvår Sund veilede sin første sykepleierstudent. Hun fikk ingen opplæring, men akkurat det gjør Helse Sør-Øst og NSF noe med nå.
Praksisveiledere var sensorer på test i grunnleggende sykepleie
Erfaringen som sensor ga sykepleiere i praksis mer trygghet når de veiledet studenter. Dermed fikk studentene bedre kvalitet på veiledningen.
– Dette er den beste praksisen vi har hatt
Tredjeårsstudentene Kaja Berg-Moen og Sorayya Bapiraghaei er storfornøyd med praksis etter tospannmodellen. Og praksisstedet har halvert behovet for veiledere etter at de gikk bort fra en-til-en-veiledning.
Slik behandler Helsedirektoratet søknader om autorisasjon for sykepleiere
Hvis søkeren har så store mangler i sin utdanning at veiledet praksis ikke vil veie opp for manglene, anbefaler vi søkeren å gjennomføre kompletterende utdanning i Norge for å kunne oppfylle kravene til norsk autorisasjon.
Bygg en grunnmur for fremtidens helsetjeneste
En solid grunnmur i helsetjenesten er avhengig av byggesteiner som undervisningspersonell, veiledere og forskere for å sikre studentene best mulig kompetanse, skriver Ann-Chatrin Linqvist Leonardsen.
Operasjonssykepleiere dekker opp instrumentbordet ulikt
«Kan vi få en oppskrift?» spurte studentene til Unni Igesund. I praksis erfarte de at hver ny veileder dekket opp instrumentbordet forskjellig.
Studentpraksis: – Vi følte oss i veien og at de egentlig ikke ville ha oss der
Veileder var fraværende, «Maria» og de andre studentene hadde de tyngste pasientene, og de måtte krangle seg til å gjennomgå læringsmålene. Leder i NSF Student Edel Marlèn Taraldsen forklarer hva du kan gjøre hvis praksisen ikke står til forventningene.
Ads
Ads
Ads
