– Vi vil også ha godt­gjø­ring for å vei­le­de stu­den­ter

Ami­na Ib­ra­him har job­bet både på sy­ke­hjem og i hjem­me­sy­ke­plei­en i Oslo si­den hun ble fer­dig ut­dan­net sy­ke­plei­er i 2014. Hele ti­den har hun også måt­tet vei­le­de stu­den­ter.

Nå job­ber hun i hjem­me­sy­ke­plei­en i by­del Vest­re Aker. Der rul­le­rer de på an­sva­ret for å vei­le­de stu­den­te­ne som kom­mer i fire pe­ri­oder i lø­pet av året. Li­ke­vel sy­nes hun ikke hun får vei­le­det så godt som hun skul­le øns­ke. Hun har fra en til fem stu­den­ter i året.

– Det er van­ske­lig å få tid til å for­be­re­de seg i for­kant, til å sva­re på spørs­mål, gi god vei­led­ning og vise pro­se­dy­rer, sier Ib­ra­him.

Øns­ker be­ta­ling el­ler fær­re opp­ga­ver

– Vi som job­ber som sy­ke­plei­e­re har alt­for li­ten tid til å kun­ne vei­le­de stu­den­te­ne godt nok. Ar­beids­pres­set er for høyt. Men jeg brenner skik­ke­lig for at stu­den­te­ne får en best mu­lig prak­sis­pe­ri­ode. Det er vik­tig å ryd­de tid til at de får møte prak­sis­vei­le­de­ren sin, sier hun.

– Og da me­ner du at en øko­no­misk godt­gjø­rel­se vil kun­ne gjø­re det?

– En­ten må de or­di­næ­re ar­beids­opp­ga­ve­ne re­du­se­res, el­ler så må vi få et lønns­til­legg for å kun­ne bru­ke fri­ti­den på det­te. Da vil jeg en­ten kun­ne kom­me litt seinere el­ler gå litt tid­li­ge­re fra jobb for å kun­ne for­be­re­de meg.

Hun leg­ger til:

– Det spil­ler in­gen rol­le for meg om jeg får eks­tra lønn el­ler fær­re opp­ga­ver, men jeg sy­nes alle som har prak­sis­stu­den­ter må få en av de­le­ne.

– Ib­ra­him har mu­lig­he­ter

– Her har Ami­na Ib­ra­him mu­lig­he­ter, sier le­der i Norsk Sykepleierforbund (NSF), Lill Sverresdatter Larsen.

Grun­nen er at Oslo kom­mu­ne er et eget ta­riff­om­rå­de uten­om KS, og NSF har en egen av­ta­le med Oslo kom­mu­ne på det­te om­rå­det.

Hun for­kla­rer nær­me­re:

– I hen­hold til over­ens­koms­ten med Oslo kom­mu­ne kan kom­pen­sa­sjon for vei­led­ning av­ta­les lo­kalt mel­lom par­te­ne. Dess­ver­re har vi en opp­le­vel­se av at Oslo kom­mu­nes virk­som­he­ter ikke øns­ker å av­ta­le noen form for kom­pen­sa­sjon for vei­led­ning, selv om vi har den­ne be­stem­mel­sen.

– Jeg vil opp­ford­re Ami­na Ib­ra­him til å ta det­te opp med sin lo­ka­le til­lits­valgt slik at et krav kan frem­mes, sier Larsen.

– Ja, det kan vi gjø­re, sier Ib­ra­him.

Forventer at avtalene følges opp

– Jeg forventer at virksomhetene i min sektor følger opp de avtalene som er inngått på en god og ryddig måte, sier helsebyråd i Oslo, Robert Steen til Sykepleien.

– Det har jeg også inntrykk av at de gjør. Dersom ansatte pålegges oppgaver utenfor arbeidstid, er det klart at de skal kompenseres for det, legger han til.

Henrik Mevold, avdelingsdirektør i Sykehjemsetaten, sier dette:

– I Sykehjemsetaten foregår veiledning av studentene innenfor den ordinære arbeidstiden. Det er derfor ikke noe ytterligere kompensasjon for dette utover lønnen man mottar som ansatt.

Læ­rer­ne har en sen­tral av­ta­le

Ami­na Ib­ra­him har fle­re ven­ner som er læ­re­re.

– De har tre mu­lig­he­ter når de vei­le­der stu­den­ter: En­ten får de re­du­sert ar­beids­opp­ga­ve­ne på job­ben, el­ler de får et lønns­til­legg el­ler over­tids­be­ta­ling, sier hun.

Bjørg Mel­bø Rat­vik er se­ni­or­råd­gi­ver ved sek­sjon for for­hand­lin­ger i Ut­dan­nings­for­bun­det. Hun sier at læ­rer­ne kan ha uli­ke lo­ka­le av­ta­ler rundt om­kring, men at Ut­dan­nings­for­bun­det ikke har en sam­let over­sikt over dis­se.

– Det vi har å hol­de oss til er de sen­tra­le av­ta­le­ne fra 2005, sier hun.

Det er in­gen av­ta­le mel­lom Ut­dan­nings­for­bun­det og KS, el­ler Ut­dan­nings­for­bun­det og sta­ten. Det­te er ret­nings­lin­jer for de av­ta­le­ne som skal skri­ves mel­lom stu­die­ste­de­ne for læ­rer­stu­den­ter og sko­le­ei­er (prak­sis­sted).

Ret­nings­lin­je­ne sier in­gen­ting om at læ­rer­ne må ha vi­de­re­ut­dan­ning i vei­led­ning for å få godt­gjø­ring for vei­led­nin­gen, og det er også opp til de lo­ka­le par­te­ne å til­by mer enn det de sen­tra­le av­ta­le­ne sier.

11 000 kro­ner for en prak­sis­pe­ri­ode

I de sen­tra­le av­ta­le­ne står det at øv­ings­læ­re­ren (prak­sis­vei­le­de­ren) får 11 000 kro­ner for en prak­sis­pe­ri­ode på sju uker for en elev­grup­pe på inn­til fire stu­den­ter. Ko­or­di­na­to­ren får i til­legg 2000 kro­ner, og prak­sis­sko­len får 12 000 kro­ner som rek­tor skal bru­ke til kom­pen­sa­sjon for eks­tra­ar­beid i for­bin­del­se med kon­takt med høy­sko­len, or­ga­ni­se­rin­gen av prak­sis­opp­læ­rin­gen og in­for­ma­sjon til stu­den­te­ne om sko­len.

– Sum­me­ne der be­gyn­ner jo å bli litt gam­le, så vi skul­le gjer­ne ha opp­jus­tert sat­se­ne, sier Rat­vik.

Hun har inn­trykk av at det har vært en vrid­ning av prak­ti­se­rin­gen av ord­nin­ge­ne:

– Tid­li­ge­re var det ofte en av­ta­le mel­lom høy­sko­le­ne og den en­kel­te ar­beids­ta­ker, mens nå er det of­te­re mel­lom sko­le­ne/prak­sis­ste­de­ne og ut­dan­nings­in­sti­tu­sjo­nen. Det er også van­li­ge­re nå at to el­ler fle­re læ­re­re går sam­men om vei­led­nin­gen og for­de­ler sum­men på for eks­em­pel 11 000 kro­ner for sju uker mel­lom seg, opp­ly­ser Rat­vik.

NSF job­ber med sa­ken

Lønn for prak­sis­vei­led­ning er ett av fle­re til­tak som NSF ar­bei­der med, knyt­tet til ta­riff­opp­gjø­ret både i KS og Spek­ter.

– Det­te er en særs vik­tig opp­ga­ve. Det er et an­svar for å ut­dan­ne kva­li­fi­ser­te sy­ke­plei­e­re, som sy­ke­plei­er­ne i dag tar, i til­legg til kli­nisk ar­beid, men som de ver­ken får tid el­ler lønn for. Det går ikke an, sier for­bunds­le­der Lill Sverresdatter Larsen.

I Riks­mek­le­rens mø­te­bok med KS punkt 3, står ord­ly­den på det NSF ar­bei­der med nå. Der he­ter det blant an­net:

«Lo­ka­le par­ter skal se­nest in­nen 1. no­vem­ber 2021 for­hand­le frem godt­gjø­ring for prak­sis­vei­le­de­re med vei­le­der­kom­pe­tan­se».

En slik kom­pe­tan­se er et emne på 10 stu­die­po­eng, men Ami­na Ib­ra­him for­tel­ler at på hen­nes ar­beids­plass har de fær­res­te som vei­le­der stu­den­ter den­ne til­leggs­ut­dan­nin­gen.

– In­gen krav om stu­die­po­eng

Larsen opp­ly­ser at i for­hand­lin­ge­ne er det in­gen krav om stu­die­po­eng.

– Men det er øns­ke­lig fra vår side for å heve kva­li­te­ten på vei­led­nin­gen og bi­dra til å øke mål­tall. Sam­ti­dig har en­hver sy­ke­plei­er vei­led­ning in­nen sin ut­dan­ning, og de har an­svar og opp­ga­ver knyt­tet til prak­sis­vei­led­ning, som bør be­ta­les for uav­hen­gig av yt­ter­li­ge­re stu­die­po­eng, sier hun.

– Er kom­mu­ne­ne for­plik­tet til å gi alle som vei­le­der stu­den­ter en lo­kalt av­talt godt­gjø­rel­se, si­den NSF har det­te punk­tet i Riks­mek­le­rens mø­te­bok med KS?

– Alle kom­mu­ne­ne er for­plik­tet til å gå i for­hand­lin­ger om det­te. I den­ne om­gang er det par­te­ne lo­kalt som skal kom­me frem til et re­sul­tat.

– Hvor mye bør vei­le­der­ne få per stu­dent?

– Prak­sis­vei­led­ning har stor be­tyd­ning for å ut­dan­ne godt kva­li­fi­ser­te sy­ke­plei­e­re, for å nå ut­dan­nings­sted og for valg av ar­beids­sted. Sy­ke­plei­er­ne som vei­le­der bør der­for ha lønn ut fra an­svar og mer­ar­beid. Den­ne vik­ti­ge funk­sjo­nen kan ikke være gra­tis­ar­beid, sier Larsen.

 – Godt i gang på sy­ke­hus­om­rå­det

– Hva med prak­sis­vei­le­de­re på sy­ke­hus, hvor langt har NSF og Spek­ter kom­met med det­te ar­bei­det?

– Vi er godt i gang også på sy­ke­hus­om­rå­det, sier Lill Sverredatter Larsen, og ut­dy­per:

– Parts­sam­men­sat­te ut­valg skal in­nen ut­gan­gen av året ha kart­lagt hvor­dan hovedpraksisperiodene for stu­den­ter gjen­nom­fø­res i hel­se­fo­re­ta­ke­ne, hvil­ken kom­pe­tan­se vei­le­der­ne har, om­fan­get av, samt or­ga­ni­se­rin­gen av prak­sis­vei­led­nin­gen.

– Så dis­se parts­sam­men­sat­te ut­val­ge­ne skal ikke se på godt­gjø­ring for prak­sis­vei­led­ning?

– Det er ikke en del av det ut­val­ge­ne ser på, men ar­bei­det de gjør, gir oss et godt grunn­lag for vår jobb med å sik­re øko­no­misk godt­gjø­ring, også for sy­ke­plei­e­re i hel­se­fo­re­ta­ke­ne som har an­svar for prak­sis­vei­led­ning.

NSF Stu­dent har for­and­ret me­ning

I den­ne sa­ken fra 2019 kom det frem at NSF Stu­dent ikke var enig i at kon­takt­sy­ke­plei­e­re med an­svar for vei­led­ning av stu­den­ter i prak­sis skal ha en øko­no­misk godt­gjø­ring.

Be­grun­nel­sen fra stu­den­te­ne var at «det bur­de ikke være øko­no­mis­ke for­de­ler som av­gjør om noen øns­ker å være vei­le­der el­ler ikke».

Men et­ter at da­gens sty­re har dis­ku­tert sa­ken, ut­ta­ler nest­le­der Sig­rid Hus­øy Larsen:

– NSF Stu­dent støt­ter selv­føl­ge­lig at sy­ke­plei­er­vei­le­de­re skal få godt­gjø­ring for å ta imot stu­den­ter. Det er i tråd med prin­sippro­gram­met til NSF fra lands­mø­tet i 2019. Vi me­ner også at de bør ta vi­de­re­ut­dan­ning for å kun­ne ha den opp­ga­ven.

– Bør få også uten vi­de­re­ut­dan­ning

 – I dag har de fær­res­te som vei­le­der den­ne vi­de­re­ut­dan­nin­gen. Bør de få godt­gjø­ring li­ke­vel?

– Ja, men vi me­ner ar­beids­gi­ver må leg­ge til ret­te for at de sy­ke­plei­er­ne som vei­le­der stu­den­ter i prak­sis, får mu­lig­het til å ta vei­led­nings­kom­pe­tan­se til­sva­ren­de 10 stu­die­po­eng. Vei­led­ning in­ne­bæ­rer eks­tra ar­beids­opp­ga­ver og går ofte ut­over fri­ti­den til den som vei­le­der. Vi me­ner de bør ha en øko­no­misk godt­gjø­ring for det, sier stu­dent­nest­le­de­ren.

Sam­ti­dig me­ner NSF Stu­dent at vei­le­der­ne må få bedre tid:

– Ar­beids­gi­ver bør også leg­ge til ret­te for at sy­ke­plei­e­ren får tid i ar­beids­ti­den til de eks­tra opp­ga­ve­ne som kom­mer med vei­led­ning av sy­ke­plei­er­stu­den­ter, sier Sig­rid Hus­øy Larsen.

Had­de praksisveiledningsmidler før

I 1992 ble praksisveiledningsmidler etab­lert for å bedre kva­li­te­ten på prak­sis­un­der­vis­nin­gen i sy­ke­plei­er­ut­dan­nin­gen. Mid­le­ne ble ut­be­talt til prak­sis­ste­de­ne på bak­grunn av for­plik­ten­de av­ta­ler mel­lom høyskoler og prak­sis­ste­de­ne.

Den­ne ord­nin­gen ble av­vik­let i 2006, og er­stat­tet av en ord­ning med sam­ar­beids­mid­ler som skul­le gå til til­tak som bi­drar til å frem­me sam­ar­beid mel­lom ut­dan­nings­in­sti­tu­sjo­ne­ne og prak­sis­fel­tet.

– Hvor­dan sy­nes NSF at ord­nin­gen fra 2006 med sam­ar­beids­mid­ler har fun­gert?

– For sy­ke­plei­er­ne har den­ne ord­nin­gen ikke fun­gert i det hele tatt. Mid­le­ne har ikke gått til dem som har tatt opp­ga­ven med å være prak­sis­vei­le­der, sier Lill Sverresdatter Larsen.

– Er det av den pot­ten NSF me­ner mid­le­ne til godt­gjø­ring skal tas, el­ler må kom­mu­ne­ne gra­ve det frem fra et an­net sted?

– Det får være opp til kom­mu­ne­ne å be­stem­me hvor pen­ge­ne skal tas fra. Men de må gå til den som dri­ver prak­sis­vei­led­ning, sier for­bunds­le­de­ren.