Simulering: Nært samarbeid mellom lærere og praksisveiledere kan styrke studentenes læringsutbytter
Tilbakemeldingene fra studentene tyder på at prosjektet har bidratt til å minske det mye omtalte gapet mellom teori og praksis.
1206 treff for Teori
Denne boken gir en etterlengtet innføring i fenomenologi
Fenomenologi er en hyppig brukt vitensskapsteoretisk ramme i helseforskningen. Men vi har savnet en kortfattet og forståelig innføring i feltet. Her er den!
Når kvaliteten styrkes, viser studentene at motivasjon kan veie tyngre enn karakterer
Nord universitet beviser at målrettet undervisning kan gi store læringsgevinster. Når teori koples tett til praksis, får flere studenter både mestring og motivasjon til å lykkes.
– Vår sytende selvforherligelse begynner å bli pinlig
– Pandemien har avslørt et skrikende behov for kliniske sykepleiere. Det er delvis selvforskyldt etter mange tiår med vektlegging av teori fremfor praksis.
Gap mellom utdanning og yrke
Det største skillet mellom teori og praksis synes å være misforholdet mellom utdanningens fokus på helhetlig og psykososial sykepleie, og sykepleiernes faktiske arbeid innenfor et medisinsk og spesialisert helsevesen. Sykepleierutdanningen må i større grad forberede studentene på den virkeligheten de vil møte, særlig innenfor spesialisthelsetjenesten.
Treffende og tankevekkende om samtiden
Hvordan kan vi forstå oss selv i tiden vi lever i? I et samfunn preget av overflatiskhet og hurtighet inviterer forfatteren leseren under overflaten ved å gi en innføring i historie, teorier og fortellinger fra ungdom i Norge.
Helsepersonell strever med å omsette samvalg til praksis
I teorien er samvalg ideelt. Men i praksis opplever pasientene at de ikke blir involvert i beslutninger så ofte de ønsker. Samvalg må ikke bare bli et honnørord.
Godt redskap i en vanskelig tid
Det siste året har vært krevende for utsatt ungdom. Dermed er denne boka, som samler den viktigste kunnskapen man trenger for å kunne støtte ungdom i psykisk helse, både høyaktuell og nyttig.
Mener kravet om 50 prosent praksis er gammeldags
EU-direktivets krav gjør at studentene ikke får det de trenger, verken av teori, simulering eller praksis, mener Marit Kirkevold. Nå jobber Kunnskapsdepartementet med å få endret direktivet.
Annonse
Annonse
Annonse
