GIVE-lommefolderen gjør læringsutbyttene i sykehjemspraksis tydeligere
Studentene forteller at lommefolderen var det nyttigste verktøyet de brukte i første praksisperiode.
Studentene forteller at lommefolderen var det nyttigste verktøyet de brukte i første praksisperiode.
Hjemmesykepleien har ofte dårlige rutiner for å passe på at pasienter med demens får den oppfølgingen de trenger når de skrives ut til hjemmet.
– Dette var gøy, noe nytt, sier Ingri Seip. Hun har undervist medicer i Hæren. Vanligvis henger hun i stroppen på akuttmottaket.
Helsepersonell i kommunehelsetjenesten har videreutviklet kompetansen sin gjennom det nye digitale mentoropplæringsprogrammet.
Behovene mindreårige asylsøkere og flyktninger har for omsorg knyttet til seksuell helse kan lett neglisjeres; mye kan oppleves mer presserende, skriver pensjonert lege Berit Austveg.
Sykepleiere på Ullevål sykehus har fått større ansvar i behandlingen av pasienter som sliter med selvmords- og selvskadingsproblematikk. Behandlingen blir kalt «Krisepakke».
Nyansatte Marta Eik kjenner på ansvaret. Erfarne Hilde Torseth har laget undervisning som gjør henne tryggere.
De fleste pasienter forventer ikke et feilfritt helsevesen; de forventer åpenhet, informasjon og læring etter uønskede hendelser.
Nettbaserte kurs kan bidra til å styrke helsepedagogisk kompetanse. En evaluering viser at digital trygghet og erfaringsdeling er viktig for læringen.
Deltakende observasjon kan bidra til nye perspektiver på praksis.