Økt informasjonskompetanse hos sykepleiere og studenter
Artikkelen viser at sykepleiere og studenter ble bedre til å finne og vurdere informasjon etter å ha fått opplæring.
Artikkelen viser at sykepleiere og studenter ble bedre til å finne og vurdere informasjon etter å ha fått opplæring.
Både studenter i praksis og deres veiledere synes at vurderingsskjemaet, som er basert på prinsippene for AssCE-skjemaet, kan brukes som modell til å vurdere studentene.
Studentene har i liten grad greid å se all teori som relevant i praktisk utøvelse av sykepleie.
Helsepersonell må vite om risikofaktorene og ta bekymringsmeldinger fra foreldre på alvor.
For å gi flere studenter internasjonal erfaring har Oslomet – storbyuniversitetet utviklet et emne som kombinerer teori og praksis hos en internasjonal partner i tolv uker.
Praksismodeller som delvis erstatter praksistimer med simulering, har fått større aksept internasjonalt. Her hjemme kan simulering være en god erstatning for praksistimer i sykehjem.
Å delta på SimCamp kan gjøre studentene bedre i stand til å håndtere reelle utfordringer i en flerkulturell omsorg.
Studenter og sykepleiere ved postoperativ avdeling ble mer bevisste på egen kommunikasjon.
Store studentkull og press på praksisplasser utfordrer utdanningen. Samarbeidslæring kan gjøre praksisstudiene mer fleksible og sikre bedre oppfølging av studentene.
«Slår du barnet ditt?» Direkte tale på helsestasjonen har ført til heder og ære for Solveig Ude. Nå er hun pensjonist.