– Det hadde aldri falt meg inn at jeg skulle jobbe med barn
– Det var en egen verden, med et eget språk. Nyfødte har jo ingen ord, forteller Ellen Honne. Hun er en av sykepleierne som forteller hva de husker best fra praksistiden.
244 hit for Praksisveiledere
Hvordan kan sykepleierstudenter få det bedre når de er i praksis?
Studenter ønsker veiledere som er motiverte for oppgaven, har forberedt seg godt og har tid til å gi god veiledning, viser denne undersøkelsen der elleve sykepleierstudenter som har hatt praksis på sykehus har delt sine erfaringer.
– Kjære nyutdanna sykepleier: Vit at yrket du har valgt, blir bedre
Du vil møte uventa situasjoner, men etter hvert vil du være bedre forberedt og tryggere i dine valg. «Fake it till you make it», skriver Elin Bø Lunde.
Refleksjon må inn i veiledningen av studenter i intensivsykepleie
Intensivsykepleiere som veileder studenter, mener det ikke er tilrettelagt godt nok for læring. Studentene må få anledning til å arbeide selvstendig og reflektere for å utvikle seg.
Millionpott skal gi sykepleiestudenter bedre praksis i kommunene
Dersom du sitter på en genial idé for hvordan sykepleierstudenters praksis i kommunene kan organiseres bedre, kan nå søke prosjektmidler fra en nyutlyst pott på 30 millioner kroner.
Veileder om praksis: – Det er mye bedre å ha en veileder som ønsker å veilede
To kontaktsykepleiere for studentene, motiverte veiledere, og å gå fra å ha fire til to praksisstudenter. Dette er veileder Jonas Nedal Glittums tanker om å være praksisveileder.
Praksisseminar fremmer profesjonsidentitet for sykepleierstudenter
Sykepleierstudenter har lav profesjonsidentitet sammenliknet med andre studentgrupper. Gjennom praksisseminarer vil lærere ved NTNU styrke studentenes identitet som sykepleiere.
Verdighet i sykepleierutdanningen – sykepleierstudenter og sykepleielæreres erfaringer
Sykepleier Tone Stikholmens avhandling utforsker hvordan sykepleierstudenter og sykepleielærere erfarer verdighet, og hvilken betydning verdighet har i sykepleierutdanningen.
Få studenter stryker i praksis
Vurdering av studenters prestasjoner i praksis spriker og skaper usikkerhet om kvaliteten på opplæringen.
Ads
Ads
Ads
