Førsteårsstudenter beskriver OSKE-eksamen som lærerik og relevant – men svært krevende
Mange følte seg godt forberedt til OSKE og beskrev eksamensformen som faglig nyttig. Likevel rapporterte de om høyt stressnivå, og hver tredje student strøk.
Mange følte seg godt forberedt til OSKE og beskrev eksamensformen som faglig nyttig. Likevel rapporterte de om høyt stressnivå, og hver tredje student strøk.
Et elektronisk studentverktøy kan fremme læringsmiljøet for studenter i veiledet praksis. De får flere og mer presise tilbakemeldinger og en lett tilgjengelig oversikt over læringsmål og -aktiviteter.
– Til slutt hadde vi et flott «koronateam». De tålte å gå lange vakter, og mange vakter på rad, forteller styrer Eva Maria Lim.
Pasienter med demens kan oppleve det som inngripende å få beslutningskompetansen vurdert. Sykepleiere må møte pasienten med tillit og klar informasjon før de vurderer tvang.
Guidelines that were not regarded as professionally sound, logical and relevant or in keeping with one’s own clinical experiences or feelings were more difficult to follow.
At the University of Tromsø, first year students in nursing homes are supervised by final year students in order to strengthen their occupational competence in nursing leadership.
It can be almost impossible to insert a needle in the case of some patients. Moreover, registered nurses have many work tasks to carry out at the same time in different places, and this can reduce concentration.
Ensuring a good patient trajectory is difficult. In order to be successful, it is essential that all healthcare professionals involved have a close, trust-based cooperation, also with patients and their families.
Nursing homes have had better routines, training of personnel, and access to testing and PPE during the coronavirus pandemic than the picture painted in the media.
Humor kan være et viktig hjelpemiddel i sykepleie til alvorlige syke hvis det brukes riktig.