Mestringskurs for beboere i omsorgsbolig ga kunnskap og fellesskap
Sykepleierstudenter holdt kursene og fikk verdifull undervisningserfaring. Beboerne lærte om ulike temaer, som væskebehov og hygiene.
Sykepleierstudenter holdt kursene og fikk verdifull undervisningserfaring. Beboerne lærte om ulike temaer, som væskebehov og hygiene.
Lærere på sykepleierutdanningen bør i større grad invitere studenter inn i forskningsarbeid. Det fremmer læring og kompetanseheving.
Politikerne tar ikke på alvor ressursmangelen i helsesektoren. At de må prioritere sektoren når det gjelder rekruttering, skriver Linda Therese Norrie.
– Sykepleiestudenter lærer på ulike måter gjennom simulering og praksis. Disse to læringsarenaene kan ikke uten videre erstatte hverandre, skriver innleggsforfatterne.
Når krisen er slått inn over oss, er vi villige til å legge vekk grunnkravet om at praksis kun skal være «lære, ikke være i praksis», skriver innleggsforfatterne.
I framtidens kliniske forskning bør sykepleiere og leger lære av hverandre og styrke den pasientnære forskningen gjennom samarbeid.
Behovet for hjelp er uendelig. Men Janecke Engeberg Sjøvold lærte seg å være i nuet.
– Sykepleie og intensivsykepleie er et eget fag. Det er ikke noe som kan læres på seks uker, sier Lill Sverresdatter Larsen.
Både ansatte og tillitsvalgte reagerer.
Samarbeidsmøter mellom lærere, praksisveiledere og ledere gjør sykepleiere bedre forberedt på hvordan de skal veilede studenter.
Kan sykepleiere ha nytte av roboten ChatGPT? Instituttleder ved VID og professor i kunstig intelligens er enige. – Dette må alle lære seg å bruke.