Relasjonen til veileder betyr mye for sykepleierstudenter i sykehuspraksis
Studien viser at forholdet mellom studenter og praksisveiledere har betydning for hvordan studentene oppfatter eget læringsutbytte i praksis.
Studien viser at forholdet mellom studenter og praksisveiledere har betydning for hvordan studentene oppfatter eget læringsutbytte i praksis.
Studien viser at systematisk klinisk undersøkelse kan hjelpe sykepleiere til å treffe bedre beslutninger.
Studien indikerer at praksis der sykepleierstudenter overtok ansvaret for en avdeling fremmer læring.
Artikkelen diskuterer i hvilken grad og på hvilken måte sykepleiere har nytte av medisinske og naturvitenskapelige emner i sin praksis.
Utprøvingene av ICF illustrerer at målinger av funksjonhemning er svært vanskelig fordi det er et så mangedimensjonalt fenomen. Artikkelforfatterne mener At forholdet mellom begrepsmodellen og ICF som måleverktøy bør tydeliggjøres.
Undersøkelsen viser at dokumentasjonen av effekt av behovsmedisineringen, ved sykehjemmet der undersøkelsen ble gjennomført, var manglefull.
Undersøkelen viser en positiv sammenheng mellom holdning til og bruk av kunnskabsbasert praksis.
Kontinuitetsbrudd i sykepleiedoku-
mentasjonene medførte risiko for at pasientene ikke fikk oppfylt grunnleggende behov.