Parenteral ernæring i livets sluttfase
Sykepleiere og leger bør basere vurderinger om å avslutte parenteral ernæring på tverrfaglig samarbeid og kompetanse, spesielt erfaringskunnskap.
6507 treff for opplevelse
Sykepleieres erfaringer før og etter implementering av ISBAR – en kartleggingsstudie
Sykepleierne erfarte at kommunikasjonsverktøyet ISBAR forbedret pasientbehandlingen og -sikkerheten på intensivavdeling og sengepost ved at overflyttingsrapportene ble mer like og tidseffektive.
Passer gruppebaserte lærings- og mestringstilbud for alle med diabetes 2?
Gruppebaserte lærings- og mestringstilbud gjør det lettere å mestre sykdommen. Likevel takker halvparten nei til slike tilbud.
Studentassistenter bidro til læring i anatomi, fysiologi og biokjemi
Studentassistenter underviste studentene i små grupper og hjalp dem med å få bedre forståelse for faginnholdet og inspirerte til læring.
Covid-19: ammestart under en global pandemi
Smitteverntiltakene kan ha hatt en negativ innvirkning på hjelpen førstegangsfødende fikk med amming på barsel. Det var også mer bruk av morsmelkerstatning enn normalt.
Sykepleieren i rusfeltet – usynlig og generell eller tydelig og spesiell?
Helsepersonell i tverrfaglige team mente at sykepleiernes bidrag i samarbeidet var klart og anerkjent. De verdsatte spesielt sykepleiernes kompetanse på somatikk og miljøterapi.
Kreft i Tanzania
Afrika er den verdensdelen med flest nye krefttilfeller. Likevel har kreft kommet i skyggen av det generelle sykdomsbildet.
Lærer å jobbe kunnskapsbasert
Videreutdanning i kunnskapsbasert praksis holder mål.
Slik kan samarbeidet bli bedre mellom høyskole og praksissted
Samarbeidsmøter mellom lærere, praksisveiledere og ledere gjør sykepleiere bedre forberedt på hvordan de skal veilede studenter.
Digitalisering i helsevesenet skaper nye roller for sykepleier og pasient
Det er ikke nødvendigvis en motsetning mellom «varme hender» og «kald teknologi».
Annonse
Annonse
Annonse
Mest lest
Quiz
