Kvinner som har vært utsatt for kjønnslemlestelse, kan unngå helsehjelp fordi de frykter stigma og fordømmelse. Resultatet kan være at helseplager forblir ubehandlet.

Nonverbal kommunikasjon preger hvordan sykepleiere møter pasienter i praksis. Denne kompetansen må læres, trenes og verdsettes på lik linje med tekniske ferdigheter.

Nettbaserte kurs kan bidra til å styrke helsepedagogisk kompetanse. En evaluering viser at digital trygghet og erfaringsdeling er viktig for læringen.

Digitale læremidler kan skape følelser og engasjement på en annen måte enn mer tradisjonell undervisning. En podkast kan være et godt supplement til læringsmidler som i større grad henvender seg til lytterens kognitive evner.

I digital undervisning må foreleseren presentere fagstoffet slik at det blir relevant for studentene. Gjennom gruppearbeid med en aktuell case ble de motivert til å tilegne seg kunnskapen.

I et studieår preget av nedstengning og karantene har klinisk praksis og utdanningsinstitusjonene samarbeidet om simulering i smittevernutstyr, virtuell simulering og online debrifing.