– Vi har mange barn med komplekse diagnoser, og de er helt prisgitt vår kompetanse
– Har vi ikke spesialkompetanse på barn, har vi ikke kunnskapen til å ivareta de aller skjøreste pasientene, sier avdelingsleder Kjersti Langmoen.
– Har vi ikke spesialkompetanse på barn, har vi ikke kunnskapen til å ivareta de aller skjøreste pasientene, sier avdelingsleder Kjersti Langmoen.
Overskriften kan kanskje virke provoserende, men like lite som en sykepleier kan jobbe som lege, kan heller ikke en lege jobbe som sykepleier. Til det er utdannelsen for forskjellig. Sammen jobber vi til beste for våre pasienter! skriver Berit Marie Lien.
– En utfordring er at det er få ja- og nei-svar, sier farmasøyt Hanne Hjorth Tønnesen.
«Kan vi få en oppskrift?» spurte studentene til Unni Igesund. I praksis erfarte de at hver ny veileder dekket opp instrumentbordet forskjellig.
Hvorfor skal sykehusene bruke tid og penger på å saksøke viktig arbeidskraft? Bør de ikke heller sette alle midler til for å rekruttere? spør Ann-Chatrin Linqvist Leonardsen.
Den reviderte versjonen har utfyllende følgetekster som viser hvordan retningslinjene kan brukes i hverdagen – enten man er enkeltperson, organisasjon eller myndighet.
En app med kvalitetssikrede oversettelser skal lette kommunikasjonen når helsepersonell og pasienter ikke har felles språk. På kort tid har flere hundre norske sykehusavdelinger tatt løsningen i bruk.
Beslutningen om å droppe kravet til minst tre i norsk og matte for sykepleieutdanningen har skapt mye engasjement, og blant sykepleiere finnes det både tilhengere og motstandere av Stortingets omdiskuterte vedtak.
I år setter Universitetet i Stavanger alle kluter til for unngå unormalt høyt frafall for årets førstekull av sykepleierstudenter – kullet med to års pandemi og ingen eksamenserfaring bak seg.