Selv om de oppga at kompetansen var god, så de stor nytte i å trene på simulert hjertestans.

Studenter og nyutdannede helsesykepleiere møter en hverdag preget av kartleggingsskjemaer. Barn og unge trenger mer oppmerksomt nærvær.

Å holde seg faglig oppdatert kan være utfordrende. Tidspress hindrer at kunnskapsbaserte fagprosedyrer blir brukt i hjemmesykepleien.

Sentralvenøse katetre krever omstendelig stell. Prosedyrene rundt håndtering må bli lettere å følge i praksis.

Lærere på sykepleierutdanningen bør i større grad invitere studenter inn i forskningsarbeid. Det fremmer læring og kompetanseheving.

Ressursforelesingar vart kombinert med case-seminar og case-eksamen for å utvikle studentanes evne til refleksjon og kritisk tenking.

Helsepersonell fikk oppfølging i innovasjonsgrupper da personsentrerte tiltak ble innført i to sykehjem.

Bruken av digitale verktøy i sykepleierutdanningen har økt. For at verktøyene skal gi best mulig læringseffekt, må de være både brukervennlige og pedagogisk tilpasset.